ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوزيع الجغرافي للمستويات الت...>الوصف

التوزيع الجغرافي للمستويات التعليمية في محافظة بابل لسنة 2013

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ذياب، عبير فالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 407 - 442
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 878225
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
محافظة بابل | التوزيعات لجغرافية | جغرافيا السكان | نظم المعلومات الجغرافية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على المستويات التعليمية وتوزيعها في اقضية محافظة بابل واهم المتغيرات المؤثرة عليها، واستخدمت الدراسة الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لإظهار معامل الارتباط وبيان تأثير المتغير المستقل على المتغير التابع لتمثيل الظاهرة، توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: ارتقاع نسبة المستوى التعليمي (ابتدائية) في أقضية المحافظة لعام ٢٠١٣ للذكور والإناث وكذلك بالنسبة للحضر والريف، وانخفضت نسبة الأمية لسكان الحضر مقاربة بالريف لجميع الاقضية بسبب قصور الخدمات في الريف كما ترتفع نسبة الأمية للإناث مقارنة بالذكور، كما تباين المستويات التعليمية في أقضية المحافظة هو نتاج مجموعة قوى ومتغيرات قائمة في مجتمع الدراسة، فمن خلال تطبيق قيم معامل ارتباط (بيرسون) بين المتغير المعتمد (نسبة الحاصلين على شهادة إعدادية فاعلي) والمتغيرات المستقلة تم تحليل نوع العلاقة وقوتها كالاتي: وجود علاقه طرديه (موجبة) قوية ذات دالة معنويا بين نسبة الحاصلين على شهادة إعدادية فاعلي والمتغير المستقل (نسبة الحاصلين على شهادة إعدادية فاعلي من الذكور (النوع) والمتغير المستقل (نسبة الحاصلين على شهادة إعدادية فاعلي في الحضر)، كما ظهرت وجود علاقة عكسية (سالبة) دالة معنويا بين المتغير المعتمد والمتغير المستقل (نسبة السكان اللذين يقل دخلهم عن دولاربن ونصف ) والمتغير المستقل (متوسط حجم الاسرة (فرد).

The study aimed to identify the educational levels and distribution in the districts of the province of Babylon, and the most important variables affecting them, the study used statistical bag of Social Sciences (spss) to show the simple correlation coefficient and the statement of the independent variable effect on the dependent variable to represent the phenomenon . • high rate of educational level (elementary) in the districts of the province for the year 2013 for males and females as well as for urban and rural areas . •illiteracy rate of urban residents decreased compared to rural areas for all districts because of the lack of services in rural areas as the illiteracy rate rises for females compared to males. • proportion of higher educational levels decreased by genre (diploma, bachelor degree or higher) which is low in females compared to males. • differing levels of education in the districts of the province is the product of a group forces and variables list in the study population, it is through the application of correlation coefficients (Pearson) between the approved variable (the proportion of those with junior high and above certificate) and independent variables were analyzed by type of relationship and strength as follows: a positive relationship ( positive) strong and function morally between the percentage of those with a certificate junior workers of the independent variable (the proportion of those with junior high and above males certificate (type)) and the independent variable (the proportion of those with a certificate junior high and above in urban areas), and an inverse relationship (negative appeared) function morally between accredited independent variable and the dependent variable (the proportion of the population who earn less than two dollars and a half) and the independent variable (the average household size (individual))
ISSN: 1812-0380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.