ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإحتراق النفسي وعلاقته ببعض م...>الوصف

الإحتراق النفسي وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية الإنبساطية والإنطوائية لدى أساتذة جامعة الأميرة نورة بالرياض

المصدر: مجلة جامعة الملك خالد للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الملك خالد
المؤلف الرئيسي: الدوسري، فاطمة بنت علي بن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dossary, Fatima bint Ali Nasser
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: ديسمبر / ربيع الأول
الصفحات: 67 - 97
ISSN: 1658-6727
رقم MD: 878363
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | علم النفس التربوي | المتغيرات الإجتماعية | الشخصية الإنبساطية | الشخصية الإنطوائية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة الأميرة نورة | السعودية | الرياض
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الاحتراق النفسي والانطواء والانبساط كأحد السمات الشخصية لدى أساتذة جامعة الأميرة نورة بالرياض، وذلك من خلال الكشف عن الفروق بين الانبساطيين والانطوائيين في الاحتراق النفسي لدى أساتذة جامعة الأميرة نورة بالرياض. وتم استخدام المنهج الوصفي؛ وذلك لملاءمته لطبيعة وأهداف الدراسة. واشتملت عينة الدراسة على (147) عضو هيئة تدريس من الأساتذة والأساتذة المشاركين بكلية التربية بجامعة الأميرة نورة بالمملكة العربية السعودية. وتم استخدام مقياس الاحتراق النفسي من إعداد الباحثة. ومقياس ايزنك للشخصية إعداد بركات (٢٠٠٧). كما تم استخدام اختبار "ت" T-Test للعينات غير المرتبطة. وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المنبسطين والمنطويين في الاحتراق النفسي (عدم الرضا وعدم التقدير وعدم المساندة والاتجاه السلبي والدرجة الكلية) لصالح المنبسطين، والذين انخفضت قيمة متوسط درجاتهم بصورة دالة عن متوسط درجات المنطويين.

The present study aims to identify the nature of the relationship between burnout and introversion and extroversion as personality traits influencing university professors at Princess Nora University in Riyadh, through recognizing the differences between extroverts and introverts in terms of their liability to burnout in university professors at Princess Nora University in Riyadh. The study utilized the descriptive research method as being suitable for nature and the objectives of the present study. The study sample consisted of (147) faculty members (including professors and associate professors) at the Faculty of Education at Princess Nora University in Saudi Arabia. A measure of burnout developed by the researcher and the Eysenck Personality Scale Arabicised and standardized by Barakat (2007) were used for instrumentation in the present study. A t-test for independent samples was used for statistical analysis. The results revealed a statistically significant difference between the mean scores between extroverts and introverts in burnout (on the dimensions of dissatisfaction and lack of appreciation and lack of support and the negative trend and the total score) to the good of extroverts, whose mean scores on the scales dropped in value beyond the average grades as a function of average introverts scores.
ISSN: 1658-6727

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.