LEADER |
03236nam a22002177a 4500 |
001 |
1628499 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 120025
|a السغروشني، إدريس
|e مؤلف
|
110 |
|
|
|9 4322
|a هيئة التحرير
|e محاور
|g Editorial Board
|
245 |
|
|
|a حوار مع إدريس السغروشني رئيس سابق ل "أوطم"
|
260 |
|
|
|b عبدالصمد بلكبير
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 75 - 76
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف المقال ال تسليط الضوء على حوار مع إدريس السغروشني الرئيس السابق ل (أوطم). واستعرض المقال ابرز الأسئلة التي تناولها الحوار ،ومنها: هل كانت هناك أحداث أخري (غير الإضراب الذى تقرر في أعقاب حركة تقديم وثيقة المطالبة بالاستقلال ) نضالية بارزة خضاها إدريس السغروشني مع رفاقه الطلبة في تلك المرحلة، ولما كان أوطم في أول خطوة وفكروا كطلبة في تحديد عناصر شخصيته التنظيمية والسياسية، وهل كان هناك نموذج اتخذوه كمرجع، وكم كان عدد الطلاب المغاربة في الداخل خلال المؤتمرات الثلاثة الأولي، وهل كان حضور المهدي بنبركة المؤتمر التأسيسي (56) أول اتصال شخصي بينكم، وما السر وراء ما يجده المهدي في لقاءاته مع الطلبة من ارتياح ، وما هي الحركات الطلابية الأجنبية التي كان لكم بها اتصال وطيد، وهل كنتم مشغولون فقط بالسياسة أم كانت لكم مطالب نقابية ، وما هي هذه المطالب، وما هو تقيم إدريس السغروشني اليوم للمواقف السياسية التي اتخذتها الحركة الطلابية المغربية بعد الاستقلال، وهل كانت رئاسة إدريس السغروشني متعبة له، وما هو تقيم إدريس السغروشني لعلاقة أ.و.ط.م مع أجهزة الدولة. ولماذا قرروا أن يعقدوا مؤتمرات أ.و.ط.م في مدن مختلفة رغم أن أغلبها لم تكن بها مؤسسات للتعليم العالي، وما هي مساهمات إدريس السغروشني في تأسيس المنظمة المغربية لحقوق الإنسان. واختتم المقال بتوضيح العلاقة بين إدريس السغروشني والمنظمة المغربية لحقوق الإنسان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a المنظمات الطلابية
|a الاتحاد الوطني لطلبة المغرب
|a السغروشني، إدريس، ت. 2018 م.
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|l 038,039
|m ع38,39
|o 0982
|s مجلة الملتقى
|t Forum
|v 000
|x 1113-9781
|
856 |
|
|
|u 0982-000-038,039-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 879447
|d 879447
|