ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية النمذجة في ت...>الوصف

فاعلية استراتيجية النمذجة في تنمية مهارات الخطابة ومفهوم الذات اللغوية لدى طلاب كلية الشريعة

العنوان بلغة أخرى: Efficiency of Modeling Strategy in Developing the Oral Skills and Linguistic Self-Concept among Students in the Faculty of Sharia
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: داود، سليمان حمودة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawood, Sulaiman Hamouda Mohammad
المجلد/العدد: مج18, ع4
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 265 - 302
DOI: 10.12785/JEPS/180409
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 879532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات الخطابة
استراتيجية النمذجة
مفهوم الذات اللغوية
كلية الشريعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية النمذجة | modeling strategy | مفهوم الذات اللغوية | linguistic self-concept | مهارات الخطابة | oral skills | كلية الشريعة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

420

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية استراتيجية النمذجة في تنمية مهارات الخطابة ومفهوم الذات اللغوية لدي طلاب كلية الشريعة. وقد أعد الباحث اختبارا أدائيا وبطاقة ملاحظة لمهارات الخطابة ومقياسا لمفهوم الذات اللغوية ودليلا للمعلم لاستخدام استراتيجية النمذجة، وقام بتطبيق أدواته على 65 طالبا من طلاب كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة القصيم. وتوصل إلى نتائج أهمها فاعلية استراتيجية النمذجة في تنمية مهارات الخطابة ومفهوم الذات اللغوية لدي عينة الدراسات وتفوق طلاب العينة التجريبية على طلاب العينة الضابطة. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المهارات المختلفة لدي طلاب كلية الشريعة.

The current study aims to exam effective of modeling strategy the on development of oral skills and linguistic self-concept among students in the College of Sharia. The researcher has prepared a performance test, observational notes for oral skills, a measure of self-concept and a teacher guide for using the modeling strategy. The sample consisted of 65 students from the College of Sharia and Islamic studies at Qassim University. Findings revealed the effectiveness of the modeling strategy in developing the oral skills and linguistic self-concept in favour of the experimental group over the control group. The study recommended using the modeling strategy in development of various skills of students at the College of Sharia.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.