×
دليل المستخدم
التويجى، أحمد عبدالسلام مهيوب. (2017). فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لمقرر مهارات التفكير الناقد لدى طلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا فرع عدن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة، مج6, ع9 ، 48 - 62. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/879950