| LEADER |
07336nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1629317 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-006-011-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a البدوي، أمل محمد حسن
|g Elbadwi, Amal Mohammed Hassan
|e مؤلف
|9 81044
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مقترحة لدور القيادات الأكاديمية لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة الملك خالد
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision for the Role of Academic Leaders to Achieve Competitive Advantage at King Khalid University
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2017
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 124 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف واقع دور القيادات الأكاديمية لتحقيق الميزة التنافسية بجامعة جامعة الملك خالد ومحاولة وضع رؤية مقترحة لهذا الدور، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الاستبانة كأداة للبحث وتكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد، والبالغ عددهم (1491) عضوا وتم تحديد عينة الدراسة بتطبيق معادلة هيربرت أركن، وقد تم تحديدها ب(306) عضوا من أعضاء هيئة التدريس في مختلف كليات جامعة الملك خالد للبنين والبنات في أبها وخميس مشيط، وأسفرت الدراسة عن عدد من النتائج، ومنها: موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة موافقة متوسطة حول جميع عبارات البعد الأول (دور القيادات الأكاديمية في تطبيق بعد جودة البرامج التعليمية بكليات جامعة الملك خالد)، وجميع عبارات البعد الثاني (دور القيادات الأكاديمية في تحقيق بعد جودة البحوث العلمية بكليات جامعة الملك خالد) ، وموافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة "قليلة" حول جميع عبارات البعد الثالث (دور القيادات الأكاديمية في تحقيق بعد إدارة الموارد البشرية بكليات جامعة الملك خالد، وموافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة "كبيرة" حول جميع عبارات البعد الخامس (دور القيادات الأكاديمية في تحقيق بعد إدارة المعرفة واقتصادها بجامعة الملك خالد) وموافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة "متوسطة، حول جميع عبارات البعد الخامس (دور القيادات الأكاديمية في تحقيق بعد تطبيق التقنية بكليات جامعة الملك خالد) وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (≥0.05 a) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة طبقا لمتغير الجنس (ذكر، أنثي) والدرجة العلمية (أستاذ، وأستاذ مشارك، وأستاذ مساعد) ومتغير نوع الكلية (نظرية، وعملية) حول دور القيادات الأكاديمية في تحقيق الميزة التنافسية بجامعة الملك خالد بإبعادها المختلفة (بعد جودة البرامج التعليمية، وبعد جودة البحوث العلمية، وبعد إدارة الموارد البشرية، وإدارة المعرفة واقتصادها، وبعد تطبيق التقنية بالجامعة؛ وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات، ومنها: تصميم وتنفيذ مجموعة من البرامج التدريبة لكافة أعضاء هيئة التدريس هدفها تنمية الوعي بمفهوم الميزة التنافسية وأبعادها، وإنشاء مركز للتقويم التربوي بكل كلية من كليات جامعة الملك خالد على أن يزود بفريق يمتلك مهارات التعامل مع الحاسب الألي والأساليب الإحصائية المتقدمة في تقييم الأداء المؤسسي ومنها القيمة المضافة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the reality of the role of academic leaders to achieve competitive advantage at King Khalid University and try to develop a proposed vision for this role. The study relied on the descriptive descriptive method. The questionnaire was used as a research tool. The study sample was determined using the Herbert Arken equation. It was identified by (306) members of the teaching staff in different faculties of King Khalid University for Boys and Girls in Abha and Khamis Mushait. The study resulted in a number of results, " The role of academic leaders in achieving the quality of scientific research at the colleges of King Khalid University, and the approval of the members of the sample of the study in a "low" The role of academic leaders in achieving human resources management at King Khalid University faculties, and the approval of the study sample members to a large extent on all the fourth dimension statements (the role of academic leaders in achieving knowledge management and economy at King Khalid University) (The role of academic leaders in the achievement of the application of technology in the faculties of King Khalid University) and the absence of significant differences at the level of the function (0.05 α α) between the average responses of the sample members of the study from the faculty members (Theory, and process) about the role of academic leaders in achieving the competitive advantage of King Khalid University in its various dimensions (after the quality of educational programs, and after the quality of research Scientific, and post-resource management The study recommended a number of recommendations, including: Designing and implementing a set of training programs for all faculty members aimed at developing awareness of the concept of competitive advantage and its dimensions, and establishing a center for educational evaluation in each of the faculties of King Khalid University. Provides a team with computer skills and advanced statistical methods in evaluating organizational performance including value added.
|
| 653 |
|
|
|a القيادات الأكاديمية
|a الميزة التنافسية
|a جامعة الملك خالد
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a القيادات الأكاديمية
|a الميزة التنافسية
|a جامعة الملك خالد
|b Academic Leadership
|b Competitive Advantage
|b King Khalid University
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 011
|m مج6, ع11
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 006
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-006-011-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 880231
|d 880231
|
