ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>القواعد الأصولية المتعلقة بحري...>الوصف

القواعد الأصولية المتعلقة بحرية الطفل: (التفكير والتعبير - اللعب) أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Fundamental Rules Relating to Child Freedom: (Thinking and Expression - Play) Model
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: الجمور، برزين عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صديق، رنا صميم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع224
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 407 - 446
DOI: 10.36473/ujhss.v224i3.307
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 881841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | حقوق الأطفال | حرية الأطفال | القواعد الأصولية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القواعد | الأصولية | الحرية | الحق | الطفل | التفكير | التعبير | اللعب | الصبي | الصبية | الصغير | القاصر | الغلام | الحضانة | المجالس | الذبيح | التعوذ | المباح | الحيوانات | Rules | Fundamentalism | The Freedom | The Right | The Child | Thinking | Expression | Playing | The Boy | The Small | The Minor | The Nursery | The Boards | Slaughtered | Al- Ta'awwudh | Permitted | The Animals
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This research includes a fundamental study of the evidence of the freedom of the child in the Qur'an and what is correct in the Sunnah, by stating the fundamental rules that apply to this evidence, all in two axes: Thinking and expression. The second: play. The research was divided into three section: The first is to identify the Vocabulary of the title and the relevant terms Second: Fundamental rules relating to the freedom of the child to think and express Third: Fundamental rules relating to the freedom of the child to play The Fundamental rules relating to the freedom of the child to think and express in this research were nineteen bases, and that relating to the freedom of the child to play were fifteen bases. All of which prove that Islam and its legislation have brought compassion, respect and appreciation to every human being, especially the child, and called for respecting the freedom and rights of the child, and urged this in various ways, unlike those who claim to have practiced Arbitrariness and Narrowing of children. We concluded the research by mentioning the results we reached through this study. O God Make this work an argument for us on the day we meet you, and do not make it an argument on us. Glory be to God and praise, witness that There is no god but You, We are sorry and repent to you and our last prayer that praise God, Lord of the World.

يتضمن هذا البحث دراسة أصولية لأدلة حرية الطفل وشواهدها في القرآن الكريم، وما صح منها في السنة المطهرة، عن طريق بيان القواعد الأصولية التي تتنزل على تلك الأدلة، وكل ذلك في محورين، الأول: التفكير والتعبير. والثاني: اللعب. وقد توزعت مادة البحث على ثلاثة مباحث: الأول: في التعريف بمفردات عنوان البحث والألفاظ ذات الصلة. الثاني: القواعد الأصولية المتعلقة بحرية الطفل في التفكير والتعبير. الثالث: القواعد الأصولية المتعلقة بحرية الطفل في اللعب. وكان مجموع القواعد الأصولية المتعلقة بحرية الطفل في محور التفكير والتعبير في هذا البحث تسع عشرة قاعدة، ومجموعها في محور اللعب خمس عشرة قاعدة، كلها تثبت أن تشريعات الإسلام قد جاءت بالرحمة والاحترام والتقدير لكل إنسان ولاسيما الطفل، إذ نادت بوجوب احترام حريته وحقوقه، بل حثت على ذلك بوسائل مختلفة، وبخلاف ما يقال بأنها مارست التعسف والتضييق على الأطفال. وقد ختمنا البحث بذكر النتائج التي توصلنا إليها من خلال هذه الدراسة.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.