العنوان بلغة أخرى: |
The Criterion of Human Rational at the Prophet Mohamed |
---|---|
المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | الجزائري، علي فاخر محسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jazairi, Ali Fakhir Mohsen |
المجلد/العدد: | ع224 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
التاريخ الهجري: | 1439 |
الصفحات: | 447 - 460 |
DOI: |
10.36473/ujhss.v224i3.308 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 881842 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإنسان العاقل | الرسول (ص) | Human Rational | Prophet Mohamed
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04882nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1630838 | ||
024 | |3 10.36473/ujhss.v224i3.308 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a الجزائري، علي فاخر محسن |g Al-Jazairi, Ali Fakhir Mohsen |e مؤلف |9 474988 | ||
245 | |a معيار الإنسان العاقل لدى الرسول الأكرم (صلى الله عليه وآله وسلم) | ||
246 | |a The Criterion of Human Rational at the Prophet Mohamed | ||
260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2018 |m 1439 | ||
300 | |a 447 - 460 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تكون البحث من مبحثين وخاتمة ذكرت فيها النتائج، جاء المبحث الأول بعنوان التعريف بالبحث، تطرق فيه الباحث إلى مشكلة البحث وأهميته التي تلخصت مسوغاته بالآتي: 1-إن موضوع البحث الحالي (بحسب علم الباحث) لم يبحث سابقا، مع أهمية الموضوع الكبيرة والأساسية. 2-أهمية التعريف بماهية معيار الإنسان العاقل لدى الرسول الأكرم (صلى الله عليه وأله وسلم)، كمقدمة لتطبيقه، وتحويله إلى واقع عملي. وكان هدف البحث: تعرف معيار الإنسان العاقل لدى الرسول محمد (صلى الله عليه وأله وسلم). وقد اعتمد الباحث على المنهج التحليلي لغرض تحقيق هدف البحث. وختم المبحث بتوضيح مفاهيم البحث الواردة في العنوان لغة واصطلاحا. واختص المبحث الثاني بإثبات صحة الحديث النبوي الشريف وشرحه، لتعرف معيار الإنسان العاقل لدى الرسول الأكرم (صلى الله عليه وأله وسلم). وكانت النتائج: إن الرسول الأكرم (صلى الله عليه وأله وسلم) أعطى معيارا للحكم على كون الإنسان عاقلا، وذلك باجتماع عشر خصال فيه، هي: 1-الخير منه مأمول. 2-الشر منه مأمون. 3-يستكثر قليل الخير من غيره. 4-يستقل كثير الخير من نفسه. 5-لا يسأم من طلب العلم طول عمره. 6-لا يتبرم بطلاب الحوائج قبله. 7-الذل أحب إليه من العز. 8-الفقر أحب إليه من الغنى. 9-نصيبه من الدنيا القوت. 10-لا يرى أحدا إلا قال: هو خير مني وأتقى. إنما الناس رجلان فرجل هو خير منه وأتقى وآخر هو شر منه وأدنى: أ-إذا رأى من هو خير منه وأتقى، تواضع له؛ ليلحق به. ب-إذا لقي الذي هو شر منه وأدنى، قال: عسى خير هذا باطن، وشره ظاهر، وعسى أن يختم له بخير. | ||
520 | |b The research consists of two parts and conclusion which mentions the results, The first part explination of research which deols with the problem of the research and its importance. 1- The subject of the research according to the researcher didn’t present previously, with the great importance of the subject. 2- The importance of definition of the criterion of human rational at prophet Mohamed (s.a.a.s) as an introduction to practice and converted as reality. The researcher mentioned that allah warship by the mind, and the believer be aware when ten qualities he should have: The goodness is prospective form him. The evil is safe form him. In creasing the li hle of goodness form other. Reduced the goodness form himself. He doesn't tired from science. He doesn't tired set upset from The demand. Humiliation is hear to him form glory. Poverity is hear to him form the rich. His shave form life is the food. He doesn't sew any one unless he says this one (human) is bether form me. The target of the research is the criterion of human rational at the prophe Mohamed: 1) The reaearch depends on the analytic method inorder to improve the research target. 2) The second part of the study deals with the improve the reality of prophetic talks inorder to explain the criterion of human rational at the prophet Mohamed. | ||
653 | |a السنة النبوية |a معيار الإنسان العاقل | ||
692 | |a الإنسان العاقل |a الرسول (ص) |b Human Rational |b Prophet Mohamed | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 020 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 224 |m ع224 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 0552-265X | ||
856 | |u 0127-000-224-020.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 881842 |d 881842 |