فاعلية برنامج الكورت "CORT" في تدريس التربية الأسرية على تنمية الدافعية للإبداع ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طالبات السنة التحضيرية بكلية الآداب بالدمام
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of the CORT Program in Teaching Family Education on The Development of Motivation for Creativity and The Level of Academic Ambition Among Female Students of The Preparatory Year at The College of Arts in Dammam |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو المجد، هيام عبدالراضي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abul Magd, Hayam Abdel Radi |
| المجلد/العدد: | مج34, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2018.99770 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 882288 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي الى التعرف على فاعلية استخدام برنامج الكورت CORT في تدريس التربية الاسرية على تنمية الدافعية للإبداع ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طالبات السنة التحضيرية بكلية الآداب بالدمام، وتكونت عينة البحث من (30) طالبة درست التربية الأسرية باستخدام برنامج الكورت CORT، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الدافعية للإبداع، ومقياس مستوى الطموح القياسين (القبلي-البعدي) في مقياس الدافعية للإبداع عند مستوى 0.001 لصالح التطبيق البعدي وكان حجم اثر البرنامج قد بلغ 0.98، مع وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين القياسين (القبلي- البعدي) في مقياس مستوى الطموح الاكاديمي عند مستوى 0.001 لصالح التطبيق البعدي وكان حجم أثر البرنامج قد بلغ 0.95. The present study aims at identifying the effectiveness of using the CORT program in teaching family education on developing the motivation for creativity and the level of academic ambition for female students of the preparatory year in the Faculty of Arts in Dammam. The sample of the study consisted of 30 female students who have studied family education using CORT program. The research tool were represented in the measurement of motivation for creativity and the measurement of the level of academic ambition. The results showed that there Isa difference of statistical significance between the pre and post measurements in the measurement of the motivation for creativity at the level of 0.001 in favor of the post application and that the effect of the program reached 0.98. The results also showed that there Isa statistically significant difference between the pre and post measurements in the measurement of the level of academic ambition at the level of 0.001 in favor of the post application and that the effect of the program reached 0.95 . |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2292 |
عناصر مشابهة
-
استخدام نموذج بايبي في تدريس " التربية الأسرية " و فاعليته في تنمية بعض المفاهيم والاتجاه نحو المادة لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أبو المجد، هيام عبدالراضي منشور: (2011) -
الوعي الأكاديمي لدى طلاب و طالبات جامعة تبوك : دراسة حالة بكلية التربية و الآداب
بواسطة: رضوان، عبدالرحمن أبو المجد منشور: (2011) -
فاعلية استخدام برنامج الكورت CORT فـي تنمية بعض مهارات البرهان الهندسي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حمادة، فايزة أحمد محمد منشور: (2013) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على هندسة الذات والتفكير المستقبلي في تحسين كل من دافعية الاتقان والتأجيل الأكاديمي للإشباع لدى طلاب الجامعة
بواسطة: صادق، مروة صادق أحمد منشور: (2023) -
المرونة الأكاديمية وعلاقتها بالطموح الأكاديمي ودافعية الإنجاز لدى الطلاب المستجدين بكلية التربية الراغبين وغير الراغبين في الالتحاق بها
بواسطة: السيد، أحمد محمود منشور: (2019)
