ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع دور شبكات التواصل الاجتماعي في التأثير على الهوية الثقافية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

العنوان المترجم: The Reality of The Role of Social Networks in Influencing the Cultural Identity Among Secondary School Female Students in Riyadh City
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، آلاء بنت علي بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 498 - 552
DOI: 10.21608/MFES.2018.105483
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 882467
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

416

حفظ في:
LEADER 03419nam a22002297a 4500
001 1631480
024 |3 10.21608/MFES.2018.105483 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 475273  |a الغامدي، آلاء بنت علي بن محمد  |q Alghamdi, Ala Bint Ali Bin Mohammed  |e مؤلف 
242 |a The Reality of The Role of Social Networks in Influencing the Cultural Identity Among Secondary School Female Students in Riyadh City 
245 |a واقع دور شبكات التواصل الاجتماعي في التأثير على الهوية الثقافية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2018  |g فبراير 
300 |a 498 - 552 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن واقع دور شبكات التواصل الاجتماعي في التأثير على الهوية الثقافية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدنية الرياض. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي (المسحي – الوثائقي -التحليلي). وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينه مكونه من (1300) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية التابعة لإدارة التربية والتعليم بمدينة الرياض. وبينت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي العام لدرجة موافقة أفراد عينة الدراسة حيال واقع دور شبكات التواصل الاجتماعي في التأثير على الهوية الدينية لدي طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض بلغ (3.74 من 5.0) وهو متوسط يقع في الفئة الرابعة من فئات المقياس الخماسي، ويقابل درجة الموافقة (موافق) مما يعني أن معظم أفراد عينة الدراسة يوافقن على تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على الهوية الدينية، وإن المتوسط الحسابي لدرجة موافقة أفراد عينة الدراسة حيال واقع دور شبكات التواصل الاجتماعي في التأثير على الهوية الوطنية بلغ (3.98 من 5.0) وهو متوسط يقع في الفئة الرابعة من فئات المقياس الخماسي، ويقابل درجة الموافقة (موافق) مما يعني أن معظم أفراد عينة الدراسة من طالبات المرحلة الثانوية يوافقن على تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على الهوية، وذلك بشكل عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الرياض (السعودية)  |a الهوية الثقافية  |a شبكات التواصل الاجتماعي  |a طالبات المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 028  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 002  |m مج34, ع2  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 034  |x 1110-2292 
856 |u 0081-034-002-028.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_105483.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 882467  |d 882467