ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > A Program Based on YouTube Vid...>الوصف

A Program Based on YouTube Videos to Develop Speaking Skills of Faculties of Commerce Students

العنوان بلغة أخرى: برنامج قائم على إستخدام مقاطع الفيديو من اليوتيوب في تنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية لدى طلبة كليات التجارة
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Eid, Maha Mohamed El-Sayed (Author)
مؤلفين آخرين: Seif Eddin, Ahmed Hassan (Co-Author), El-Bassuony, Jehan M. (Co-Author)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 834 - 851
DOI: 10.21608/JFTP.2016.32470
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 883123
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | المقاييس والإختبارات التربوية | وسائل الإتصالات | اليوتيوب | المهارات التعليمية | اللغة الإنجليزية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | مصر | المجتمع المصري
كلمات المؤلف المفتاحية:
You Tube | Speaking Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية ألي التعرف علي مدي فاعلية برنامج قائم علي استخدام مقاطع الفيديو من اليوتيوب في تنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية لدي طلبة الفرقة الرابعة بكلية التجارة, جامعة بورسعيد. تكونت عينة الدراسة من ٢٢ طالب وطالبه بالسنة النهائية بكلية التجارة, جامعة بورسعيد للعام الدراسي 2014/2015. الأدوات المستخدمة في الدراسة هي: استبانة حول مهارات التحدث, استمارة تحليل احتياجات للطلبة, اختبار قبلي بعدي خاص بمهارات التحدث, و مقياس لتقييم لأداء الطلبة. تم تطوير برنامج قائم علي استخدام مقاطع الفيديو الموجودة بموقع يوتيوب لتنمية مهارتان رئيسيتان وهما: التحدث أثناء مقابلات العمل, التحدث أثناء العروض. استخدم الباحث في الدراسة التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة. وقد أسفرت الدراسة عن النتيجة التالية: يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي لاختبارات التحدث باللغة الإنجليزية لصالح الاختبار البعدي مما يثبت صلاحية البرنامج في تنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية لطلبة كلية التجارة بالفرقة الرابعة

The present study investigates the effectiveness of a program based on YouTube videos in developing speaking skills of students in the faculty of commerce, Port Said University. Twenty two fourth year students acting as the study group participated in this study. The instruments used in this study included speaking skills questionnaire, a students’ needs analysis form, a pre/ post occupational speaking skills test and a scoring rubric. A program based on YouTube videos was used to develop two skills: using oral communication skills in job interviews and using oral communication skills in business presentations. In this study, the one group pre post-test was used. The results of the study revealed that there was a statistically significant difference between the mean scores of the students in the pre posttest of speaking skills, in favor of the post test. This indicates the effectiveness of the proposed program in developing the participants’ English speaking skills.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.