ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج معرفي سلوكي لزيادة الثقة بالنفس لضحايا التحرش الجنسي من طالبات الجامعة

العنوان المترجم: The effectiveness of a behavioral cognitive program to increase self-confidence for victims of sexual harassment of female university students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفار، ساندي سمير إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعفان، محمد أحمد محمد إبراهيم (م. مشارك) , محمد، هبة كمال مكي حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 716 - 738
DOI: 10.21608/JFTP.2017.32626
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 883265
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
LEADER 04598nam a22002657a 4500
001 1632378
024 |3 10.21608/JFTP.2017.32626 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 472096  |a الفار، ساندي سمير إبراهيم  |q Alfar, Sandi Samir Ibrahim  |e مؤلف 
242 |a The effectiveness of a behavioral cognitive program to increase self-confidence for victims of sexual harassment of female university students 
245 |a فعالية برنامج معرفي سلوكي لزيادة الثقة بالنفس لضحايا التحرش الجنسي من طالبات الجامعة 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية  |c 2017  |g يناير 
300 |a 716 - 738 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى اختبار فعالية برنامج معرفي سلوكي لزيادة الثقة بالنفس لضحايا التحرش الجنسي من طالبات الجامعة، و تكونت العينة من (8) طالبات واستخدمت مجموعة تجريبية واحدة، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي و الأدوات التالية: مقياس التحرش الجنسي إعداد الباحثة، مقياس الثقة بالنفس لسيدنى شروجر و البرنامج المعرفي السلوكي إعداد الباحثة و الذي استغرق تطبيقه (24) جلسة، و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات عضوات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي / بعدى على مقاييس (التحرش الجنسي - الثقة بالنفس) بأبعادهم ودرجاتهم الكلية بعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات عضوات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي / التتبعى على مقاييس (التحرش الجنسي - الثقة بالنفس) بأبعادهم ودرجاتهم الكلية بعد مرور فترة من المتابعة (شهر). 
520 |b The Effectiveness of a Cognitive Behavioral Program in Increasing Self-Confidence in Female University Students Victims of Sexual Harassment The recent research study aimed at testing the efficiency of a Cognitive Behavioral Program in Increasing Self-Confidence in Female University Students Victims of Sexual Harassment .The research sample (8) female students for one experimental group .The program has lasted for (24) sessions . The research study made use of the following tools: a measure of Sexual Harassment (designed by the researcher), , a measure of self-confidence a translation and localization D / Adel Abdullah. The research results can be summed up in the following point. (l) there were statistically significant differences among the means of scores of experimental group in the pre-test and the post -test on the perfectionism scale with its dimensions on the measures of (Sexual Harassment, self-confidence ) and on the scale as a whole after the implementation of the program for the favor of the post - test . (2) there were no statistically significant differences among the means of scores of experimental group in the post -test and the alterative -test on the perfectionism scale with its dimensions on the measures of (Sexual Harassment, self-confidence ) and on the scale as a whole after the implementation of the program for the favor of the post - test  
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a علم النفس السلوكي  |a الأمراض النفسية  |a التحرش الجنسي  |a الطالبات الجامعيات  |a البرامج الإرشادية  |a المعرفة السلوكية  |a مستخلصات الأبحاث 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e Faculty of Education Journals - Port Said  |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd  |l 021  |m ع21  |o 0232  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2090-5319 
700 |a سعفان، محمد أحمد محمد إبراهيم  |g Saafan, Mohamed Ahmed Mohamed Ibrahim  |q Saafan, Mohammed Ahmed Mohammed Ibrahim  |e م. مشارك  |9 238077 
700 |a محمد، هبة كمال مكي حسن  |g Mekki, Hebah Kamal  |e م. مشارك  |9 542528 
856 |u 0232-000-021-017.pdf  |n https://jftp.journals.ekb.eg/article_32626.html 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 883265  |d 883265