ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإبستمولوجيا التكوينية للعلوم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الإبستمولوجيا التكوينية للعلوم : مقاربة بينية للنموذج اللساني المعاصر

العنوان المترجم: Formal Epistemology of Sciences: A Structural Approach to the Contemporary Linguistic Model
المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: محمد، عبدالرحمن محمد طعمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Teama, Abd Al-Rahman Mohammad
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 13 - 66
DOI: 10.33705/0114-000-038-002
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 883345
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الإبستمولوجيا
الدراسات البينية
التكوين المعرفي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الى الكشف عن موضوع الأبستمولوجيا التكوينية للعلوم مقاربة بينية للنموذج اللساني المعاصر. وأوضح أن الأبستمولوجيا هي كلمة إغريقية مركبة من إبستيمي Epistemeالمعرفة ولوغوس Logosالخطاب العقلي. وأشار الى ان المصطلح يعني المعرفة العاقلة أو المعرفة العلمية ومن تعريفاتها: الدراسة النقدية للعلوم الدقيقة والإنسانية. والى تكوين المعرفة العلمية وظروفها وأضاف أيضا انها فرع من الفلسفة يهتم بدراسة تاريخ العلوم ومناهجها ومبادئها وعلاقاتها المتداخلة.
وأنها المنهج المعرفي الناقد الناظم الذي يفحص الكم المعرفي لحقل ما من حقول العلم وقد حدد كل من باشلار G.Bachlar وجان بياجيه J.Piaget مهام الأبستمولوجيا في نقاط يمكننا تلخيصها في التحليل النفسي للمعرفة الموضوعية تحليل وإبراز القيم الأبستمولوجية. وأوضح معنى الاكتشاف العلمي ودلالته من الناحيتين الثقافية والنفسية في آن واحد. وأن البحث في نشوء المفاهيم والمقولات العلمية وتطورها وربط الأبستمولوجيا بعلم النفس التكويني عند الطفل "بياجيه". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The research aimed to reveal the subject of the formative epistemology of science: an interface approach of the contemporary linguistic model. It explained that "epistemology" is a Greek word compounded by Episteme (the knowledge) and Logos (the logical discourse). It pointed out that the term means the rational knowledge or scientific knowledge and its definitions: the critical study of the accurate and human sciences, and the formation of scientific knowledge and its conditions that was a branch of philosophy interested in studying the history of science and its methods and principles and their interrelated relations.
It is the quantum and critical cognitive approach that examines the cognitive knowledge of science fields. Both G. Bachlar and Jean Piaget have identified the functions of epistemology in points that we can summarize in the psychoanalytic analysis of objective knowledge; analyzing and highlighting epistemological values. It explained the meaning of scientific discovery and its significance in both of cultural and psychological aspects at the same time. As well as searching in the emergence of scientific concepts and sayings and its development, and linking epistemology with formative psychology in the child "Piaget".This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1112-3575

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.