| LEADER |
03328nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1632865 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a يوسف، حسن عبدالعليم عبدالجواد
|q Yousuf, Hasan Abdulalim Abduljawwad
|e مؤلف
|9 334976
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Educational Institutions in Spreading Arabic Language and Literature:
|b Indonesia as A Model
|
| 245 |
|
|
|a دور المؤسسات التربوية في نشر اللغة العربية وآدابها:
|b إندونيسيا أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 380 - 409
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على دور المؤسسات التربوية في نشر اللغة العربية وآدابها، إندونيسيا أنموذجًا. وتضمن البحث مكانة اللغة العربية، وأهمية نشرها في البلدان الآسيوية والأفريقية والأوروبية والأمريكية، ووجوب اختيار اللغة الفصحى في التعليم، وطريقة اختيار الفصحى ونوعيتها، وأهداف المتعلمين ومستوياتهم الثقافية. كما تطرق البحث إلى اللغة العربية في اندونيسيا مشيرًا إلى أغراض تعلم اللغة العربية فيها، وأهداف تدريسها لغير الناطقين بها التي منها، إتقان مهاراتها الأربعة وهي الاستماع، والحديث، والقراءة، والكتابة. واقترح البحث لكي تصبح اللغة العربية ملكة عند غير الناطقين بها أن نبدأ بتعليمها من خلال ممارسة الأنشطة بدور الحضانة ورياض الأطفال والمرحلة الابتدائية، واتخاذ إندونيسيا نموذجًا لتحقيق ذلك. وخلص البحث بالقول بأن مفاد هذه التجربة في مركز البحوث والدراسات الاندونيسية بجامعة قناة السويس كأول مركز بجمهورية مصر العربية في الجامعات المصرية التركيز على شيوع اللسان العربي الفصيح بين الطلاب الدارسين للغة العربية وآدابها من غير الناطقين بها لإتاحة الفرصة لتعلم لغة القرآن الكريم، والتعامل مع اللغة بمفرداتها ونطقها الصحيح وتأصيل الفكر الإسلامي في نفوس من يقدمون على هذه التجربة، وعندنا من الطلاب الأتراك والصينيين ما يأكدون نجاح هذه التجربة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a اللغة العربية
|a الادب العربى
|a اندونيسيا
|
| 700 |
|
|
|9 243140
|a سويلم، كريمة حلمي حسين
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 010
|f Al- Īstiwā’
|l 006
|m ع6
|o 1214
|s مجلة الإستواء
|t al- istiwa
|v 000
|x 2356-9808
|
| 856 |
|
|
|u 1214-000-006-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 883710
|d 883710
|
