العنوان بلغة أخرى: |
The Exits of the Voices between Proof and Denial among the Scholars: Al-Farabi are a Model |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | رضا، شهلاء خالد محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Reza, Shahlaa Khalid Mohammad |
المجلد/العدد: | ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 183 - 194 |
ISSN: |
1812-0380 |
رقم MD: | 884533 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يعد الدرس الصوتي بمثابة اللبنة الأولى لدراسة اللغة، إذ اهتم علماؤنا القدماء بالمخارج الصوتية ابتداء بالخليل وسيبويه، فتوصلوا إلى نتائج قريبة من تلك التي توصلت لها تجارب المختبرات الصوتية الحديثة. كما أن للفلاسفة دورا كبيرا في الدرس الصوتي، ولاسيما انهم موسوعات في علوم شتى إلا أننا وجدنا اختلافا بين دراستهم الصوتية للمخارج ودراسة القدماء، وهذا ناجم عن اختلاف مصادر ثقافتهم واطلاعهم، فاكثر الفلاسفة هم من الأطباء، إذ كان منهجهم علميا محضا، وهذا له تأثير في دراستهم الصوتية، لقد تناول الفلاسفة موضوع المخارج الصوتية، إلا أنهم اختلفوا عن القدماء في إظهارها، إذ كان للقدماء قصب السبق في بيانها وتوضيحها، لذا نجدهم قد انفردوا بأفكار واخص منهم الفارابي، الذي انكر وجود مخارج الأصوات وعدها نسجا من الخيال وهذه المقولة تنم عن اختلاف شديد بينه وبين القدماء، وكان الفارابي فيلسوفا في مجال اللحن والموسيقى، والف كتابه (الموسيقى الكبير) فعد مرجعا لكل متخصص بهذا الفن. إن اهتمام الفارابي بالموسيقى ومخارج الأصوات الموسيقية، جعله يغض النظر عن مخارج الأصوات اللغوية، إذ أتى بدرس صوتي متميز، ونجد أن الفارابي لم ينفرد برأيه هذا بل نجد علماء آخرين كالجاحظ ت(255 ه) الذي عد المخارج على كثرتها لا تحصى ولا يمكن الوقوف عليها. وضحت في هذا البحث الدراسة الموسيقية للفارابي وأفكاره ضمن مخارج الأصوات مبينة ربطه بين الموسيقى والصوت، إذ عد مخارج أصوات الآلات ولاسيما الأوتار والمزامير، يمكن تحديدها بسهولة متناهية، أما أعضاء الصوت فلا يمكن تحديد مخارجها مطلقاً. ووضحت جانبا من درس الفارابي الصوتي الموسيقي من خلال بيان الأصوات التي أفادت الفارابي في درسه الموسيقي وتلميحاته لمخارج تلك الأصوات، وبينت أفكار بعض الفلاسفة حول موضوع المخارج الصوتية فمنهم من وضحها كابن سينا وأهملها آخرون ولم يعيروا لها اهتماما. وقد جاء البحث مقسما إلى عدة مباحث أهمها توضيح المخرج الصوتي وبيان حده عند القدماء فضلا عن توضيح المخارج الصوتية عند الفارابي وبيان اهم الصفات المؤثرة في المخارج الصوتية كالحدة والثقل، فضلا عن بيان الأصوات المصوتة وغير المصوتة، وتوضيح أعضاء النطق والعملية النطقية وربطها بالمخارج الصوتية التي أنكرها الفارابيز The audio lesson is the first block of language study, our ancient scientists had been interested in the vocal exits, starting in Khalil and Siba'way were been reached conclusions close to conclusions of the experiences of modern sound laboratories. It is worth mentioning that the philosophers have a great role in the modern voice lesson, especially that they are encyclopedias in various sciences, but we found a difference between their study of the audio and the study of the ancients and this is due to the different sources of their culture and their comments, while most philosophers are doctors and thus their studies will be different from the study of the ancients. Therefore, we find that they have unique ideas, especially Al-Farabi this field of this research, he denied the existence of the exits of the voices and considered it weaving of imagination; this statement shows a great difference between the ancients and Farabi, who was a philosopher in the field of melody and music. He wrote down His great music book which it is considered a reference for every artist of this art. Al-Farabi's attention to music and the sounds of musical sounds made him turn a blind eye to the vocal exits in language; he came with a new distinguished voice study. We find that Al-Farabi did not find this opinion unique, because we find other scientists such as Aljahz, he considered the exits are many can't account and can't stand on it. In this research, I explained the musical study of Farabi and his ideas about the sounds' exits and showing his connection between music and sound, he considered the exist of sound instruments, especially strings and psalms, can be easily identified, and the sound members cannot be determined at all. I explained also part of Farabi's musical voice lesson through a statement of voices that Al-Farabi got benefit from it in his musical lesson and his hints of the exits of those voices, And showed the ideas of some philosophers on the issue of vocal exits, some of them who explained them like Ibn CINA and others neglected exits and paid no attention on it. |
---|---|
ISSN: |
1812-0380 |