ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البعثات الطلابية المغربية إلى بلاد الشام خلال النصف الأول من القرن 20

المصدر: مجلة ليكسوس
الناشر: محمد أبيهي
المؤلف الرئيسي: أغوثان، نور الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 127 - 137
ISSN: 2605-6259
رقم MD: 885036
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 02818nam a22002057a 4500
001 1634294
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a أغوثان، نور الدين  |e مؤلف  |9 443424 
245 |a البعثات الطلابية المغربية إلى بلاد الشام خلال النصف الأول من القرن 20 
260 |b محمد أبيهي  |c 2016  |g سبتمبر 
300 |a 127 - 137 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "استعرض المقال البعثات الطلابية المغربية إلى بلاد الشام خلال النصف الأول من القرن 20؛ حيث أخذ المغاربة منذ وقت مبكر(1928) بتكوين البعثات الطلابية وإرسالها للدراسة بالمشرق، وقد استقطب الشام جزء كبير من هذه البعثات عن طريق المدارس التي درس بها المغاربة خاصة مدرسة النجاح بنابلس ومدارس دمشق وبيروت. وكان الهدف من هذه البعثات هو النهل من الإشعاع الفكري الذي كان يعج به الشام ووضع نهاية للعزلة الثقافية التي كان يتخبط فيها المغرب. كما أوضح المقال أن هذه البعثات قد همت المنطقتين السلطانية (منطقة النفوذ الفرنسي) والخليفية (منطقة النفوذ الإسباني) على حد سواء، فطلبة المنطقة الخليفية كانت وجهتهم جامعة نابلس بفلسطين، أما طلبة المنطقة السلطانية فقد قصدوا مدارس دمشق وبيروت أما القاهرة فقد اتجه إليها الطلبة من كلا المنطقتين. واختتم المقال بأن هذه البعثات الدراسية كانت بمثابة قنوات سواء كانت مباشرة أو غير مباشرة، ساهمت في إعادة اكتشاف المشرق بعد أن مزق الاستعمار أواصر العلاقات بين جناحي العروبة والإسلام، وحاول قدر الإمكان منع قيام أي تلاحم بين الطرفين، وحتى قوافل الحجيج كان يتخذ دائما عدة تدابير لكي لا يكون اتصالها بالدول العربية إلا في أقل دائرة ممكنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a المغرب  |a العلاقات الثقافية  |a البعثات التعليمية  |a بلاد الشام 
773 |4 التاريخ  |6 History  |c 011  |l 005  |m ع5  |o 1817  |s مجلة ليكسوس  |t Lexus Magazine in History and Humanities  |v 000  |x 2605-6259 
856 |u 1817-000-005-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 885036  |d 885036