| LEADER |
04070nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1634643 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a العزوزي، محمد
|q Alazzouzi, Mohammed
|e مؤلف
|9 143371
|
| 245 |
|
|
|a ملامح من الحياة الفكرية على عهد الدولة السعدية
|
| 260 |
|
|
|b محمد أبيهي
|c 2017
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على تاريخ الدولة السعدية، ملامح من الحياة الفكرية على عهد الدولة السعدية. فالمغرب قد عرف خلال العهد السعدي حركة فكرية نشيطة ومتنوعة من حیث مادتها العلمية، إذ ما لبث نتائج هذه الحركة وثمارها يبلغ صدارها الأفاق البعيدة، ومما ساهم في تنشيطها محلياً وجود مراكز ثقافية متعددة شكلت قبلة لطلاب العلم والمعرفة، ناهيك عن تشجيع بعض السلاطين السعديين لمختلف أشكال الكتابة والإبداع الفني. وقسم المقال إلى عدة عناصر، استعرض الأول مظاهر الحركة الفكرية بالمغرب خلال العهد السعدي حيث تميزت هذه الحركة بتعدد الحقول المعرفية وذلك عن طريق العلوم الدينية والتي أتت في المرتبة الأولي من حيث إقبال الطلاب على تحصيلها، بما اشتملت عليه من علم للقراءات ودراسة للفقه والعقائد وتفسير للقرآن وغيره، وكذلك في العلوم الأدبية حيث حظي الأدب بدوره بمنزلة هامة في العهد السعدي، حيث كثر المدح الذي اعتبر من أخصب فنون الشعر الذي يتقرب به إلى الملوك وكبار رجال الدولة ويحصلون به على العطايات والصلات، كما امتاز الفن الأدبي خلال هذه الفترة بالتراسل بالشعر والنثر الفني، وكذلك التاريخ والذي ظل اهتمام المغاربة بكتابة تاريخ بلادهم ضعيفاً، واعتبرت دراس التاريخ من الأمور الدنيوية، بالإضافة إلى الطب والرياضيات والهيئة. وكشف الثاني عن العناصر المساهمة في تنشيط الحركة الفكرية أيام السعديين والتي تمثلت في العنصر الأندلسي فقد حمل العلماء الأندلسيون والذين وفدوا إلى المغرب ثقافة متنوعة ورغم كونها غير جديدة تماماً، بالإضافة إلى العنصر الجزائري التونسي، وكذلك العنصر الشرقي. وتناول الثالث طرق تدريس العلوم على عهد السعديين والتي تمثلت في طريقة حل المتن، وحل المسائل، وطريقة التحضير، والمناظرة. وناقش الرابع شخصية السلطان العالم في عهد الدولة السعدية ساعد التكوين الثقافي لدى بعض السلاطين السعدیین في فرض شخصيتهم السیاسیة والفكرية خلال فترة حكمهم. واختتم المقال مشيراً إلى أن الحركة الفكرية على العهد السعدي عرفت نشاطاً كبیراً من حيث تنوع المواد المدرسة وطرقها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a المغرب
|a الدولة السعدية
|a الحياة الفكرية
|a التاريخ الثقافي
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 009
|l 010
|m ع10
|o 1817
|s مجلة ليكسوس
|t Lexus Magazine in History and Humanities
|v 000
|x 2605-6259
|
| 856 |
|
|
|u 1817-000-010-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 885356
|d 885356
|
