| LEADER |
03320nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1635500 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منتصر، أمل فوزي
|g Muntaser, Aml Fawzi
|e مؤلف
|9 476608
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات طلاب العلاقات العامة نحو الدراسة الأكاديمية للأخلاقيات المهنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم العلاقات العامة والإعلان
|c 2016
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 253 - 316
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشفت الدراسة عن اتجاهات طلاب العلاقات العامة نحو الدراسات الأكاديمية للأخلاقيات المهنية، وذلك باستخدام منهج المسح. وتمثلت الأدوات في استمارة استقصاء لجمع البيانات والمعلومات. وجاءت العينة متمثلة في 250 مفردة من طلاب برنامج العلاقات العامة والإعلان في المستويات الدراسية المتقدمة (المستويين الثالث والرابع) بكلية الإعلام جامعة القاهرة. وأوضحت الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين أهمية القيم الأخلاقية للأداء المهني وبين أهمية التعليم في مجال الأخلاقيات. وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود علاقة ارتباطية بين مستوي معرفة الطالب بالمبادئ الأخلاقية للإقناع وبين الاتجاه نحو أهمية دراسة أخلاقيات العلاقات العامة. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين إدراك الطلاب لأدوار ممارس العلاقات العامة وبين اتجاهاتهم الأخلاقية. واختتمت الدراسة بعرض عدة مقترحات ومنها، تقديم الدعم اللازم للطلاب لمساعدتهم في التوصل لرؤية واضحة حول صورتهم الذاتية إضافة لتحفيز الضمير الواعي لديهم بأخلاقيات الممارسة المهنية، كما تقترح تدريس نماذج من برامج الأخلاقيات لطلاب المرحلة الجامعية الأولي في برامج العلاقات العامة حيث يتم التركيز على الموضوعات الأخلاقية القانونية لأنها تحتل المركز الأخير ضمن الموضوعات التي درسها الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a طلاب الجامعات
|a الأخلاقيات المهنية
|a العلاقات العامة
|a التعليم الجامعى
|a الممارسات المهنية
|
| 773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 005
|e The Scientific Journal of Public Relations & Advertising Research
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li-Bīḥūṯ Al-ʿlāqat Al-'amah wa al-Ā'lan
|l 007
|m ع7
|o 1850
|s المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة والإعلان
|v 000
|x 2356-9131
|
| 856 |
|
|
|u 1850-000-007-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 886137
|d 886137
|
