ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنميط في أفلام الرسوم المتحركة وأثره على تصورات الأطفال

العنوان المترجم: Stereotyping in Animated Films and Its Effect on Children's Perceptions
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: العزاوي، سالم جاسم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alazzawi, Salem Jassem Mohammed
مؤلفين آخرين: الربيعي، فاطمة عبدالكاظم حمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 493 - 525
DOI: 10.21608/ejsc.2017.88067
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 886214
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

173

حفظ في:
LEADER 03441nam a22002417a 4500
001 1635577
024 |3 10.21608/ejsc.2017.88067 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العزاوي، سالم جاسم محمد  |g Alazzawi, Salem Jassem Mohammed  |e مؤلف  |9 476641 
242 |a Stereotyping in Animated Films and Its Effect on Children's Perceptions 
245 |a التنميط في أفلام الرسوم المتحركة وأثره على تصورات الأطفال 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الإعلام  |c 2017  |g مارس 
300 |a 493 - 525 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن التنميط في أفلام الرسوم المتحركة وأثره على تصورات الأطفال، وذلك باستخدام المنهج التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة اختبار لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقهم على عينة مكونة من 30 طفلا في المرحلة التمهيدية بعمر خمس سنوات في روضة أحباب الرحمن الأهلية النموذجية في منطقة الغزالية ببغداد. واشتمل الإطار النظري على عدد من المفاهيم ومنها، الصورة النمطية هي عملية تعميم فكري وهي عادة غير كاملة ومتحيزة فإن ذلك يمنع تكوين صورة صادقة أو واقعية عما يحيط بنا من أشياء أو جماعات. وقد خلصت الدراسة إلى وجود أثر واضح لأفلام الرسوم المتحركة "باربي" على تصورات الأطفال المتابعين لها، كونها تقدم لهم عالما مليئا بالمشاهد المثيرة والطبيعة الجميلة والخيال الواسع والرموز المحببة التي تجعلهم ينقادون لمضامينها ويسعون لتمثلها في فهمهم للواقع وتصورهم له. كما أشارت النتائج إلى أن تصورات الأطفال بشأن مضامين باربي كانت أكثر وضوحا كلما تعلق الأمر بمشاهد مدركة في واقع الحياة اليومية مقارنة بالمشاهد الخيالية، ويرجع ذلك إلى أن الأولي يسهل فهمها وإمكانية محاكاتها مع نماذج حياتية ملموسة، أما الثانية فهي مجردة إلى حد كبير ومن ثم فإن عملية فهمها وتصورها تواجه نوع من الصعوبة لاسيما بالنسبة للأطفال في مراحل عمرية مبكرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a القنوات الفضائية  |a أفلام الرسوم المتحركة   |a برامج الأطفال  |a التوعية الثقافية 
700 |9 597746  |a الربيعي، فاطمة عبدالكاظم حمد  |e م. مشارك 
773 |4 فلم، راديو، تلفاز  |6 Film, Radio, Television  |c 010  |e Egyptian Journal of Mess Communication Research  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-buḥūṯ al-I’lām  |l 058  |m ع58  |o 1851  |s المجلة المصرية لبحوث الإعلام  |v 000  |x 1110-5836 
856 |n https://ejsc.journals.ekb.eg/article_88067.html  |u 1851-000-058-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 886214  |d 886214