ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين التماسك الاجتماعي وتنمية المجتمعات الصحراوية: إقليم مطروح نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Social Cohesion and Development of the Desert Communities: Matruh Province as a Model
المصدر: المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، نعمة محمد السيد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moustafa, Neama Mohamed Al-Sayed Al-Sayed
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 36 - 66
DOI: 10.12816/0048385
ISSN: 2537-0111
رقم MD: 886503
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: يهدف الأنسان منذ أقدم العصور إلى الحفاظ على أمنه الفردي، وهو ليس المرادف للحماية التي تحققها أجهزة الدولة الأمنية فحسب، بل هو بداية وبشكل أساس الأمن الجماعي المتحقق عن إشباع الحاجات الأساسية للفرد، والمتمثلة في المأكل والملبس والمسكن والعمل. وينبني هذا المقترح البحثي على فرضية أساسية هي: وجود ارتباط وثيق بين التنمية وتحقيق التماسك الاجتماعي المرغوب بين الأشكال المجتمعية كافة ريفية وحضرية وبدوية. ووفقا لفرضية الدراسة يتحدد الهدف الرئيسي في تسليط الضوء على الأهداف الإنمائية للألفية الثالثة في مجتمع الدراسة (متمثلا في إحدى المجتمعات الصحراوية الكبرى وهو محافظة مطروح)؛ وذلك قصد الوقوف على مدى تحققها من ناحية، وأثر تحققها من عدمه على الاستقرار الاجتماعي والأمني والسياسي من ناحية أخرى. وقد وضعت الدراسة نصب أعينها أهدافها الرئيسة والفرعية سالكة في سبيل تحقيقها على منهجين وهما المنهج الوصفي والمقارن. وقد تمثلت أهم أهداف الدراسة في الاتي: التعرف على أهم الملامح الإدارية والخصائص الديموجرافية والاقتصادية والاجتماعية للسكان بإقليم مطروح، وتقديم تحليل سوسيولوجى إحصائي مقارن لأهم مؤشرات الأهداف الإنمائية للألفية في إقليم مطروح. وتوصي الدراسة بضرورة وضع خطة قومية للنهوض بذلك الإقليم، قائمة على تعبئة الجهود الرسمية وغير الرسمية للنهوض بها، والاستخدام الفعال لطاقات الشباب الجامعي في حملة قومية للقضاء على ثالوث التخلف (جهل وأمية-المرض-الفقر)، ويأتي ذلك من خلال تفعيل مبدأ المسئولية الاجتماعية للجامعة، وربط الجامعات المصرية بمشكلات المجتمع القومي، عن طريق ربط الدراسات الميدانية أثناء مرحلة الليسانس والبكالوريس بمشكلات المجتمع، ومساهمة الطلاب في علاجها.

Since ancient times, mankind has aimed to preserve its individual security. However, this security is not only limited to the protection provided by the security organs of the state, but it also includes the collective security achieved by satisfying the basic needs of the individual, namely food, clothing, housing and work. Accordingly, this research is based on a basic premise, namely the ingrained relationship between development and social cohesion among all rural, urban and Bedouin community forms. According to the hypothesis of the study, the main objective is to shed light on the third Millennium Development Goals in the target society (represented by one of the largest desert communities, Matruh governorate); in order to determine the extent to which they are achieved, on one hand, and their impact on the social security and political stability, on the other. The study has also built its main and secondary objectives on two approaches: the descriptive and comparative approaches. The main objectives of the study were: identification of the most important administrative features and demographic, economic and social characteristics of the population in Matruh Province, and provision of a sociological and statistical comparative analysis of the most important Millennium Development Goals indicators in Matruh Province. The study recommends development of a national plan for the promotion of this Province, based on mobilization of official and non-official efforts, and effective investment of the university youth energies in a national campaign to eliminate the triad of underdevelopment (ignorance and illiteracy, disease, and poverty). This is to be achieved by activating the principle of social responsibility of the university, and linking the Egyptian universities with the problems of the national society by linking the field studies during the bachelor's and baccalaureate stages with the problems of society and affirming the role of the students in the solutions.

ISSN: 2537-0111