LEADER |
02767nam a22002297a 4500 |
001 |
1635899 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0048387
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a العمري، محمد بن ردة عطية الله
|g Alomari, Mohammed bin Raddah Atyatullah
|e مؤلف
|9 147567
|
245 |
|
|
|a اللحن في نظر الدرس النحوي وعلم اللغة الحديث
|
260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2017
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 100 - 113
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على اللحن في نظر الدرس النحوي وعلم اللغة الحديث. فلم تكن كتب اللحن تحكم على استعمال معين بالخطأ أو الصواب إلا بناء على مقاييس محددة، ويمكن النظر إلى مقاييس الصوب اللغوي عند العرب من عدة وجوه مقاييس في مرحلة الجمع اللغوي، ومقاييس بعد وضع النظام اللغوي، ومقاييس بعد قيام حركة تنقية اللغة، فكان لكل مجتمع لغوي مقياسا اجتماعيا، هو معيار الصواب والخطأ، وهذا يعني تعدد هذا المعيار زمانا ومكانا، وبالتالي بالخطأ هو ما يخالف هذا العرف، وليست اللغة بحاجة لنظام من خارجها، فهي تتحكم في نفسها، وتصطنع لها نطاقا خاصا يظهر كعادات لغوية اجتماعية يتعارف عليها المجتمع اللغوي، وكان اللحن اللغوي عند القدماء لحنا أو خطا ، وفي نظر المحدثين ما هي إلا تطورا ونموا للغة. وتوصلت نتائج البحث إلى أن العرب لم يكن يلتفتون إلى الخطأ في اللغة إلا حين اختلطوا بغيرهم من أهل البلاد المفتوحة، وما تبع ذلك من امتزاج غير العرب بالعرب في بدايات العصر الإسلامي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a علم اللغة
|a اللغة العربية
|a النحوالعربي
|a اللحن اللغوي
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e International Journal of Arts, Humanities and Social Sciences
|l 001
|m ع1
|o 1815
|s المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2537-0111
|
856 |
|
|
|u 1815-000-001-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 886512
|d 886512
|