| المستخلص: |
تعرض البحث الحالي لدراسة الدينامية من المهارات الحياتية لدور الشباب الجامعي وعلاقة ذلك بالقدرة على إدارة أزماتهم الاقتصادية التي قد فرضتها عليهم طبيعة الظروف الحالية في المجتمع المصري، وخصوصاً في ظل تدليات أحداث ثورات الربيع العربي وثورة 25 يناير، وتناول البحث التعريف بمصطلحات (الدينامية، العلاقات، الشباب، المهارات الحياتية، الأزمات الاقتصادية، إدارة الأزمات الاقتصادية)، واتبع البحث المنهج الوصفي والإحصائي، ويهدف البحث الحالي إلى التعرف على دينامية العلاقة بين المهارات الحياتية لدى الشباب الجامعي، وقدرتهم على إدارة الأزمات الاقتصادية. وذلك من خلال تحديد أوجه الفروق في المهارات الحياتية لدى الشباب الجامعي تبعاً لمتغيرات البحث (الجنس، العمر، المستوي التعليمي للأب، المستوي التعليمي للأم، متوسط الدخل الشهري للأسرة، وتحديد أوجه الفروق في إدارة الأزمات الاقتصادية لدى الشباب الجامعي تبعاً لنفس المتغيرات البحثية، وكذلك التحقق من وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المهارات الحياتية وإدارة الأزمات لدى الشباب الجامعي، والتفوق على الأهمية النسبية لكلاً من المهارات الحياتية وإدارة الأزمات الاقتصادية لدى الشباب الجامعي، وأخيراً التعرف على الوزن النسبي لأبعاد المهارات الحياتية لدى الشباب الجامعي عينة البحث، وطبق البحث على عينة قوامها (150) شاب وشابة جامعيين من عمر (17-25) عام بعدد من كليات جامعات (حلوان، القاهرة، عين شمس) بمحافظي القاهرة والجيزة، واستخدم في جمع البيانات (استمارة البيانات العامة، مقياس المهارات الحياتية لدى الشباب، مقياس إدارة الأزمات الاقتصادية، وجميعهم من إعداد الباحثة، وجاءت أهم النتائج التي أسفرت عنها البحث: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أبعاد المهارات الحياتية لدى الشباب الجامعي تبعاً لمتغيرات البحث. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إدارة الأزمات الاقتصادية لدى الشباب الجامعي تبعاً لمتغيرات البحث. 3- توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المهارات الحياتية لدى الشباب الجامعي وبين إدارة الأزمات الاقتصادية. 4- تختلف الأهمية النسبية باختلاف كلاً من المهارات الحياتية وإدارة الاقتصادية لدي الشباب الجامعي تبعاً لمتغيرات البحث. 5- يختلف الوزن النسبي باختلاف أبعاد المهارات الحياتية لدى الشباب.
The current research examines the dynamics between the life skills of university youth and their relationship with the ability to manage their economic crisis, which is imposed by the nature of the current conditions in the Egyptian society, especially in light of the repercussions of the events of the Arab Spring revolutions and the revolution of 25th January The study dealt with the definition of its terms (Dynamics, Youth, Relationships Life Skills, Economical crisis ,Economical Crisis anagement) And the use of the relationship between the life skills of the university youth and their ability to manage economic crises by directing aspects in the life skills of university youth according to the variables of study (Sex,age, the educational level of father,the educational level of mother ،monthly income of the family) Identify differences in the management of economic crises among youth According to the same research variables as well as the verification of the existence of a relationship of statistical significance between the skills of life crisis management among university youth And identify the relative importance of different life skills and crisis management among youth And finally to identify the relative weight of the dimensions of life skills among university youth . The study was applied to the basic sample and consisted of 150 youth and university students aged 17-25 years In a number of faculties( Helwan University ،Cairo university, Ain Shams University in the governorates of Cairo and Giza. Data collection , the youth skills scale and the economic crisis management measure were used in data collection. The most important results of he study were: 1- There are statistically significant differences between the dimensions of life skills among university youth according to the study variables. 2- There are statistically significant differences between the management of economic crises among university youth according to the study variables. 3- There is a statistical correlation between the life skills of university youth and the management of economic crises. 4- The relative importance differs according to both of life skills and economic crisis management difference among university youth varies according to the study variables. 5- The relative weight varies depending on the life skills of youth.
|
