ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مناقشة الوسط الطلابي للأخبار: دراسة لطلبة جامعة طرابلس

المصدر: مجلة بحوث الاتصال
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية الفنون والإعلام
المؤلف الرئيسي: علي، إبراهيم علي عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: س1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 131 - 147
ISSN: 2707-871X
رقم MD: 887298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02647nam a22002057a 4500
001 1636770
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 407802  |a علي، إبراهيم علي عمر  |e مؤلف 
245 |a مناقشة الوسط الطلابي للأخبار:  |b دراسة لطلبة جامعة طرابلس 
260 |b جامعة الزيتونة - كلية الفنون والإعلام  |c 2017  |g يونيو 
300 |a 131 - 147 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلطت الدراسة الضوء على مناقشة الوسط الطلابي للأخبار: دراسة لطلبة جامعة طرابلس. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان، تم تطبيقها على عينة مكونة من (135) مفردة من طلاب كليات جامعة طرابلس. وأظهرت الدراسة اهتماما ملحوظا بمتابعة الأخبار حيث بلغت نسبة الذين يتابعون الأخبار ما يقارب 70%، وهو أمر إيجابي باعتبار أن ذلك يعكس اهتمام أفراد العينة بالشأن العام، فأهمية المناقشة تأتي لتعطي بعد أعمق للأخبار فهي تعيد تفسيرها ضمن سياق اجتماعي تتم فيه تبادل لوجهات النظر واتخاذ مواقف مختلفة من الموضوعات الإخبارية موضوع المناقشة. وبينت نتائج الدراسة أن مناقشة الأخبار نشاط يقوم به أغلب أفراد العينة حيث يتبن أن نسبة قليلة هم من لا يناقشون الأخبار ونسبتهم تقارب 27% بينما أفراد العينة الذين يفضلون مناقشة الأخبار نسبتهم 15% والذين يناقشون الأخبار أحيانا 33% أما 25% فيناقشون الأخبار حسب طبيعة وأهمية الأحداث، وأن اهتمام أفراد العينة بالأخبار ومناقشاتها بشكل عام هو لا شك ظاهرة إيجابية تعكس درجة من الاهتمام والنضج لدى أفراد العينة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a طلبة الجامعات  |a جامعة طرابلس  |a مناقشة الأخبار 
773 |4 الاتصالات  |6 Communication  |c 006  |l 001  |m س1, ع1  |o 1854  |s مجلة بحوث الاتصال  |t Journal of Communication Research  |v 001  |x 2707-871X 
856 |u 1854-001-001-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 887298  |d 887298