ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى معرفة طلبة كلية العلوم الا...>الوصف

مدى معرفة طلبة كلية العلوم الاجتماعية في جامعة مؤتة لمفهوم ميزانية الوقت

العنوان بلغة أخرى: The Extent to which the Faculty of Social Science Students at the University of Mu'tah Know the Concept of Time Budget
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المحادين، حسين طه إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahadeen, Hussein Taha
المجلد/العدد: مج45, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: آذار
الصفحات: 121 - 135
DOI: 10.35516/0103-045-001-010
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 887464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:
إدارة الوقت | طلاب كلية العلوم الاجتماعية | جامعة مؤتة | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعرفة | Knowledge | ميزانية الوقت | Time Budget
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الى معرفة مستوي إدراك طلبة كلية العلوم الاجتماعية المبحوثين في جامعة موتة الأردنية لمفهوم ميزانية الوقت، وقدرتهم على تحديد الترتيب النسبي لمكونات هذا المفهوم العلمي حديث الاستخدام أردنياً وعربياً، ومعرفة مستوي تتميز الطلبة المحبوثين فكريا ومعياريا بين مضامين ومؤشرات المكونات الثلاث لمفهوم ميزانية الوقت: (قضاء الحاجات الأساسية، وقت الدراسة، وقت الفراغ)، والتعرف الى دلالة الفروق الإحصائية في مستوي إدراك المبحوثين لمفهوم ميزانية الوقت التي تعزي لمتغيرات: الجنس، المستوي الدراسي، القسم الأكاديمي، السن بالسنوات، طبيعة العمل، مكانة الإقامة، الحالة الزواجية، تكونت عينة الدراسة من (226) طالب وطالبة، وتم اختيار العينة بالطريقة الحصصية التناسبية وفق الاختصاصات في الكلية، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء استبانة خاصة بالدراسة لجمع البيانات شملت خصائص الطلبة الديمغرافية والدراسية وعددها (7) متغيرات. والجزء الثاني (25) فقرة لقياس مدي معرفة الطلبة وتمثلهم لمفهوم وإدارة ميزانية الوقت. أظهرت النتائج أن المستوي العام لمدي معرفة المبحوثين مفهوم ميزانية الوقت قد جاء "مرتفع". وأن مدي معرفة الطلبة المحبوثين بمفهوم إدارة وتوزيع ميزانية الوقت من وجهة نظر عينة الدراسة بدرجة "مرتفع" أيضاً. إن المستوي العام للالتزام بالاستراتيجيات المتبعة لإدارة ميزانية الوقت والمتعلقة: بوقت قضاء الحاجات الأساسية جاء بدرجة "مرتفع". والمتعلقة بوقت العمل/ الدراسة تحديداً هنا جاء بدرجة "مرتفع"، أما المتعلقة بوقت الفراغ/ الحر فقد جاء بدرجة "متوسطة".

This study aimed at identifying the extent to which the Faculty of Social Science students at the University of Mu'tah know the concept of time budget as well as identifying their ability to determine the relative order of the components of this up to date scientific concept at the Jordanian and Arabic levels. The study sample consisted of 226 male and female students who were chosen by the divided proportionate method according to their majors at the faculty. The descriptive analytical approach was used, and a special questionnaire was designed to collect data that included the demographic and academic characteristics of students with a total of (7) variables. The second part consisted of (25) items to measure the students' knowledge and adherence to the concept of time management and budget. The study results showed that the overall level of the extent to which the students at the University of Mu'tah know the concept of time budget was high, and that the extent to which the respondent students know the concept of time budget distribution and management from the perspective of the study sample individuals was also high. The overall level of commitment to the strategies used to manage time and budget relating to: meeting time basic needs was of a high degree, regarding the work time / specifically studying, it was also of a high level, while that relating to free time was of a medium level.
ISSN: 1026-3721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.