LEADER |
05815nam a22002417a 4500 |
001 |
1637076 |
024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-019-073-004
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|a أحرشاو، الغالي
|g Ahershaw, Al-Ghali
|e مؤلف
|9 67460
|
242 |
|
|
|a The Family Mediation: Theoretical Elements and Methodological Techniques
|
245 |
|
|
|a الوساطة الأسرية: مقومات نظرية وتقنيات منهجية
|
260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2017
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 99 - 104
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى الكشف عن المقومات النظرية للوساطة الأسرية. وظروف ظهور هذه الممارسة في ميدان تسوية النزاعات الأسرية ومقوماتها النظرية الفلسفية والأخلاقية. وتوضيح أهم تعاريفها وأهدافها ونماذجها. وشروط ممارستها. وعرض موجز لاهم الانتقادات الأساسية للوساطة مع التنصيص على بعض آفاقها المستقبلية. وتضمنت الورقة المقومات النظرية للوساطة الأسرية والأسس الفلسفية والمبادئ الأخلاقية لها. وأوضحت غياب تعريف عالمي موحد للوساطة الأسرية مما أدي إلى تعدد تعاريفها. وأشارت إلى أهداف ممارسة الوساطة الأسرية. ومنها تهيئ الفضاء المريح للتفاوض بين الزوجين قصد الخروج من النفق المسدود. وتسهيل التواصل بين الأطراف المتنازعة في جو من الإنصات والاحترام المتبادل. وتمكين كل طرف من التعبير بحرية عن مشاعره ومخاوفه وانفعالاته ورغباته. والبحث عن استراتيجيات ووسائل ملموسة للخروج من المأزق والأبواب المؤصدة. وأوضحت الورقة نماذج للوساطة الأسرية. منها النموذج النفسي القانوني. النموذج النفسي الاجتماعي. والنموذج الاندماجي التكاملي. وتطرقت إلى الوظائف الأساسية للوساطة الأسرية ومنها التعبير والتواصل بحيث يجب على أطراف النزاع الالتزام بالإنصات المتبادل في جو من الاحترام والسرية والتوقيع على أقوالهم التي يدونها الوسيط في وثيقة خاصة. وأشار إلى أماكن ممارسة الوساطة الأسرية ومنها جمعيات العمل الاجتماعي والأسري ومؤسسات ومصالح عمومية من قبيل الجماعات المحلية وصناديق الضمان الاجتماعي. وأكدت الورقة على أن الوساطة تشكل الأداة المنهجية التي تساعد في حل كثير من مشاكل الأسرة وتمزقاتها بفعل الطلاق.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
520 |
|
|
|f This research paper aimed to uncover the theoretical components of the family mediation and the circumstances of the emergence of this practice in the field of settlement of family disputes and their philosophical and moral theory. In addition to clarifying the most important definitions, objectives, models, and conditions for its practice. It presented a summary of the main criticisms of the mediation with a hint at some of its prospects for the future. The paper included the theoretical components of family mediation, the philosophical foundations and ethical principles. It explained the lack of a united global definition of the family mediation, the fact that led to multiple definitions. The paper referred to the objectives of the family mediation practice, such as creating a comfortable space for negotiation between the spouses, in order to get out of the dead end paths. Additionally, facilitate communication between the conflicting parties in an atmosphere of listening and mutual respect and enable each party to freely express his feelings, fears, emotions and desires. In addition to researching for concrete strategies and means to get out of the predicament and the locked doors. The paper illustrated models of family mediation, including the legal psychological model, the psycho-social model, and the integrated model. The study also addressed the basic functions of the family mediation, including expression and communication so that the parties of the conflict may abide by mutual listening in an atmosphere of respect and confidentiality and to sign their statements written by the mediator in a special document. It referred to places of family mediation, including social and family work associations and public institutions and interests such as the local communities and the social security funds. The paper stressed that the mediation is a methodological tool that helps to solve many of the problems of the family and their dissociation by divorce.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
653 |
|
|
|a الوساطة الأسرية
|a اتسوية المنازعات
|a الخلافات الأسرية
|a الجوانب الأخلاقية
|a الأسرة والمجتمع
|a استشراف المستقبل
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 073
|m مج19, ع73
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 019
|x 1606-1918
|
856 |
|
|
|u 0130-019-073-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 887559
|d 887559
|