ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاج معرفي - سلوكي للفصام: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: Cognitive - Behavioral Treatment of Schizophrenia: A Case Study
المصدر: علم النفس
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: Bradshaw, William (Author)
مؤلفين آخرين: السباعي، سها (مترجم)
المجلد/العدد: س30, ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 185 - 195
ISSN: 1110-0745
رقم MD: 887606
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

792

حفظ في:
LEADER 04921nam a22002417a 4500
001 1637124
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 707053  |a Bradshaw, William  |e Author 
245 |a علاج معرفي - سلوكي للفصام:  |b دراسة حالة 
246 |a Cognitive - Behavioral Treatment of Schizophrenia:  |b A Case Study 
260 |b الهيئة المصرية العامة للكتاب  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 185 - 195 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e \nاستهدفت الدراسة التعرف على علاج معرفي-سلوكي للفصام (دراسة حالة). وأشارت الدراسة إلى أنه نادرا ما يطبق العلاج المعرفي-السلوكي كعلاج أولي للمشاكل المتعددة التي تميز الفصام، ووضحت الدراسة استراتيجيات العلاج المعرفي-السلوكي لتلبية الحاجات الفريدة لمرض الفصام، وعرض البيانات المتعلقة بنتائج الأبحاث التي أجريت حول هذه الحالة. وتطرقت الدراسة إلى أن العلاج المعرفي –السلوكي استخدم على نطاق واسع وحقق فعاليته مع عدد كبير من المرضي وساعد على حل عدد كبير من المشاكل، وأن هناك تطبيق محدود لأساليبه في علاج الأشخاص المصابين بالفصام، وأن الأبحاث التي تتعلق بفاعليته مع هؤلاء المرضى لا تزال قليلة، وقد يعود ذلك إلى هيمنة العلاج الدوائي وإلى تراجع العلاج النفسي. كما تناولت الدراسة عدة موضوعات منها. الفصام: الأبحاث الحالية والقضايا الخطيرة. والعلاج المعرفي-السلوكي للفصام. والتصور المفاهيمي ووصف الحالة. والارتباط بين المعالج والمريض. ومرحلة الإدماج الاجتماعي. والمرحلة المبكرة من العلاج. ومخاوف الانتكاس. والمرحلة النهائية. وبيانات المتابعة. واختتمت الدراسة إلى أنها ألقت الضوء على أثر الفصام على الذات، وأنه برز أهمية التفاعل بين المرض والمريض لفهم الفصام وعلاجه، ويعد التفاعل مع مسارات الحياة والأهداف الشخصية مهما في تفاقم الأعراض والحفاظ عليها كما هو مهم في تحسن المريض.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
520 |f \nThe study aimed to identify the cognitive-behavioral treatment of the schizophrenia (case study). The study indicated that cognitive-behavioral therapy is rarely applied as an initial therapy for the multiple problems that characterize the schizophrenia. The study has identified the cognitive-behavioral therapy strategies to meet the unique needs of the schizophrenia and presented data on the results of the researches which were conducted on this condition. The study indicated that the cognitive-behavioral therapy has been widely used and has been effective with a large number of the patients and has helped solve a large number of problems. There is a limited application of its methods in the treatment of the people with schizophrenia. The researches on its effectiveness with these patients are still low and this may be due to the dominance of drug therapy and the decline in psychotherapy. The study also dealt with several topics such as the schizophrenia, the current researches, the serious issues, the cognitive-behavioral therapy for schizophrenia and the conceptual perception and description of the case, in addition to the correlation between therapist and patient, the stage of the social integration, the early stage of the treatment, the fears of relapse, the final stage and the follow-up data. The study concluded that it highlighted the impact of schizophrenia on the self and that the importance of the interaction between the disease and patient to understand the schizophrenia and its treatment. The interaction with life paths and personal goals is important in the aggravation and maintenance of the symptoms as it is important in the improvement of the patient.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a مرضى الفصام  |a العلاج المعرفي السلوكي  |a المهارات النفسية  |a الصحة النفسية 
700 |9 409522  |a السباعي، سها  |e مترجم 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 015  |e Psychology  |f ’Ilm al-nafs  |l 115  |m س30, ع115  |o 0175  |s علم النفس  |v 030  |x 1110-0745 
856 |u 0175-030-115-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 887606  |d 887606