| LEADER |
05126nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1637253 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SEC.2018.90147
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a رضوان، فوقية حسن عبدالحميد
|g Radwan, Fawkeia Hassan Abdul Hamid
|e مؤلف
|9 229988
|
| 242 |
|
|
|a Psychological Hardiness and Its Relationship to Professional Stresses Among Industrial Secondary School Teachers
|
| 245 |
|
|
|a الصلابة النفسية وعلاقتها بالضغوط المهنية لدى معلمات المرحلة الثانوية الصناعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 317 - 344
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to identify the relationship between psychological hardiness and occupational stress ,to study the differences between(low-high) experience on Psychological hardiness& occupational stress of industrial secondary school female teachers, To achieve such purpose the researcher used, Occupational stress scale (designed by the researcher),Psychological hardiness scale (designed by Fawkia Radwan, 2015), on 'a sample compressed of(280) teacher of industrial secondary school female teachers from East ,West & Deiarb zones, their age is between (30- 59),mean.(48,57), deviation(6,45), their experience is between(9-36) mean(27,15),deviation (6,43). The results revealed :1-There is Statistically significant negative correlation between the averages of the grade of psychological hardiness and occupational stress at the level of significance of (0.01) for the total mark of Psychological hardiness., 2-There are Statistically significant differences at the level of significance of (0.05) between the averages grade of (low-high) experience and some of Occupational stress ' dimensions &its total mark in favor of the high experience, 3- There are Statistically significant differences at the level of significance of (0.05) between the averages grade of (low-high) experience and some of psychological hardiness ' dimensions &its total mark in favor of the high experience.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي الى التعرف على العلاقية بين الصلابة النفسية، والضغوط المهنية، ودراسة الفروق بين الأعلى والأقل خبرة في الصلابة النفسية، والضغوط المهنية، ولتحقيق هذه الأهداف أجري البحث على عينة قوامها (280) معلمة من المدارس الفنية الصناعية التابعة لإدارات غرب، وشرق الزقازيق، وديرب نجم التعليمية تراوحت أعمارهن بين(30-59) عاما، ومتوسط مقداره (48.57). وانحراف معياري (6.45). ومدة خبراتهن بين (9-36) عاما، ومتوسط قدره (25.6)، وانحراف معايري (6.43) طبق المنهج الوصفي، كما طبق عليهن مقياس الضغوط المهنية إعداد/الباحثة، ومقياس الصلابة النفسية إعداد/فوقية حسن رضوان (2015)، وأسفرت النتائج عما يلي: 1- توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين الصلابة النفسية، والضغوط المهنية 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي الخبرة في بعض أبعاد الضغوط المهنية بنسبة (0.05) في الدرجة الكلية لصالح مرتفعي الخبرة. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي الخبرة في بعض أبعاد الصلابة النفسية والدرجة الكلية لصالح مرتفعي الخبرة، فكانت دالة عند (0.05) في بعد الواجب على النفس، ولم تكن دالة في بعد التحكم في النفس، وبعد الفاعلية الذاتية المرتفعة، والدرجة الكلية.
|
| 653 |
|
|
|a الصلابة النفسية
|a الضغوط المهنية
|a معلمات المدارس الصناعية الثانوية
|a الفروق الفردية
|
| 692 |
|
|
|a الصلابة النفسية
|a الضغوط المهنية
|a معلمات الثانوي الفني الصناعي
|b Psychological Hardiness
|b Occupational Stress
|b Industrial Secondary Female Teachers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 099
|m ع99
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 700 |
|
|
|a حسين، محمد عبدالمؤمن
|g Hussein, Mohamed Abdel Moamen
|q Hussein, Mohammed Abdulmoamen
|e م. مشارك
|9 213152
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، حنان السيد
|g Ibrahim, Hanan Alsayed
|e م. مشارك
|9 477222
|
| 856 |
|
|
|n https://sec.journals.ekb.eg/article_90147.html
|u 0235-000-099-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 887719
|d 887719
|
