| LEADER |
03202nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1637285 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حامد، إيناس محمود
|g Hamed, Inas Mahmoud
|e مؤلف
|9 207266
|
| 245 |
|
|
|a أطر معالجة صحافة الفيديو لموضوعات الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة فى المواقع الإخبارية الإلكترونية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الإعلام
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف البحث إلى التعرف على أطر معالجة صحافة الفيديو لموضوعات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المواقع الإخبارية الإلكترونية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي ومنهج المسح الإعلامي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في أداة تحليل المضمون لرصد وتوصيف وتحليل المعالجة لصحافة الفيديو للموضوعات المتعلقة بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المواقع، وطبقت على عينة من المواقع الإخبارية المقدمة للفيديو، والتي تم تحديدها بطريقة عمدية في (المصري اليوم واليوم السابع والوفد والمدار والأهرام). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، عدم التوازن الواضح في عرض وجهات النظر المختلفة عند معالجة الموضوعات المتعلقة بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والتركيز الحاد على السلبيات في المواقع الحزبية والمستقلة والإيجابيات بالمواقع القومية مع قلة القضايا المعروضة، كما اتضح عدم ارتباط النشر وعرض الفيديوهات مع المناسبات المتعلقة بالطفل. وطرح البحث مجموعة من المقترحات منها أنه لابد أن يكون هناك تفاعل للبحوث والدراسات التي أنجزت عن خدمات الإنترنت وعلاقتها بالفنون الصحيفة، كذلك إجراء المزيد من الدراسات حول خدمات الإنترنت والبحث عن مميزاتها وبخاصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a التغطية الاعلامية
|a المعالجة الصحفية
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a المواقع الاخبارية
|a الاعلام الرقمى
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 002
|e Egyptian Journal of Mess Communication Research
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-buḥūṯ al-I’lām
|l 052
|m ع52
|o 1851
|s المجلة المصرية لبحوث الإعلام
|v 000
|x 1110-5836
|
| 856 |
|
|
|u 1851-000-052-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 887782
|d 887782
|
