ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التراث والمعرفة والمنهج : دراسة في مقاربة الجابري النقدية

العنوان بلغة أخرى: Tradition, Knowledge and Method : A Study of Al-Jabri Critical Approach
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بني ياسين، ضرار علي جبر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bani Yaseen, Derar
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 129 - 143
DOI: 10.35516/0211-011-001-007
ISSN: 2071-9728
رقم MD: 889266
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Method | التراث والمنهج | Critical Approach | التراث | Tradition | الحداثة | Modernity | Knowledge
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04385nam a22003017a 4500
001 1638917
024 |3 10.35516/0211-011-001-007 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a بني ياسين، ضرار علي جبر  |g Bani Yaseen, Derar  |e مؤلف  |9 194097 
245 |a التراث والمعرفة والمنهج :  |b دراسة في مقاربة الجابري النقدية 
246 |a Tradition, Knowledge and Method :  |b A Study of Al-Jabri Critical Approach 
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2018 
300 |a 129 - 143 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a بحثت الدراسة في إشكالية التراث في الفكر العربي المعاصر، اعتمادا على المقاربة النقدية التي قدّمها محمد عابد الجابري في قراءته للتراث العربي الإسلامي، بخاصة أن بحوثه في التراث تصدرت معظم كتاباته، ورافقت جهوده البحثية لأزيد من أربعة عقود عندما وجد أنها أضحت الشغل الشاغل لعدد من المفكرين العرب المعاصرين، سيما عندما حصلت أشكلتها ومضاهاتها بمسألتي النهضة والحداثة. وهدفت الدراسة إلى تحليل الأُسس الأبستمولوجية والمنهجية، التي حكمت مشروع الجابري في قراءات التراث، وكذلك استقراء مستويات هذه الأُسس في خطابه النقدي، فضلاً عن نقده للقراءات الأخرى التي تناولت التراث. وتعود أهمية الدراسة في أنها تعتمد على كتابات الجابري بشكل رئيسي، ومن محاولة تسليط الضوء على مدى مُفارقة قراءة التراث لدى الجابري عن القراءات الأخرى من مجايليه وغيرهم. وخلصت الدراسة إلى أن القراءة النقدية البديلة التي اقترحها اعتمدت على أسس منهجية مُستمدة من حقول العلوم الاجتماعية والإنسانية الحديثة، مثلما أن قراءته لم تهدف إلى تبنِّي القطيعة بالمعنى الدارج مع التراث، بحسبانه أن كل قراءة للتراث غرضها توظيف ما بقي صالحاً منه اليوم في شؤون حياتنا، وقضايانا المعاصرة، دعماً لمستقبل النهضة العربية خاصتنا، وكذا دخولنا في الحداثة. 
520 |b This study investigates tradition in contemporary Arab thought. Al-Jabri's critical approach to Arab-Islamic. traditional analyses of enlightenment and modernity was used as a case study. Moreover, this study aims to analyze the epistemological and methodological basis of Al-Jabri's approach toward tradition; his critical; and his critique of other thinkers who dealt with such problem. Hence, this study tries to highlights Al-Jabri's argument in order to clarify the distinctiveness of his approach from all other contemporary thinkers. The study concludes that Aljabri's alternative analyses, based on his critical approach, related to modern methodologies which depended on various modern social and human sciences, assumes that each understanding of tradition aims at utilizing the remained valuable aspects and components of that tradition, which could play an essential role in supporting contemporary Arab issues. 
653 |a الدراسات الأدبية  |a الدراسات النقدية  |a التراث التاريخي  |a المناهج التراثية  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |b Method 
692 |a التراث والمنهج  |b Critical Approach 
692 |a التراث  |b Tradition 
692 |a الحداثة  |b Modernity 
692 |b Knowledge 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |e Jordan Journal of Social Sciences  |f Al-maǧallaẗ al-urdunniyyaẗ li-l-ʿulūm al-iǧtimāʿiyyaẗ  |l 001  |m مج11, ع1  |o 0211  |s المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية  |v 011  |x 2071-9728 
856 |u 0211-011-001-007.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 889266  |d 889266 

عناصر مشابهة