ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأوضاع التعليمية للأقليات الم...>الوصف

الأوضاع التعليمية للأقليات المسلمة في الصين ومتطلبات النهوض بها

العنوان المترجم: The Educational Conditions of Muslim Minorities in China and The Requirements for Their Advancement
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: خطاطبة، عدنان مصطفى إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khatatbeh, Adnan Mustafa
المجلد/العدد: مج51, ع182
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 369 - 460
DOI: 10.36046/0311-051-182-006
ISSN: 1319-0431
رقم MD: 889499
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +IslamicInfo
مواضيع:
الأقليات الدينية | الأقليات المسلمة | الإسلام فى الصين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: سلط البحث الضوء على الأوضاع التعليمية للأقليات المسلمة في الصين ومتطلبات النهوض بها، وذلك من خلال الاعتماد على المنهج الوصفي، والاشتمال على سبعة مباحث، حيث قدم المبحث الأول تعريف بالأقليات المسلمة في الصين، والمبحث الثاني حدد الأوضاع العامة لمسلمي الصين وأثرها في الأوضاع التعليمية، والمبحث الثالث تتبع مسيرة تعليم المسلمين في الصين، والمبحث الرابع: تطرق إلى الاوضاع التعليمية من خلال المؤسسات التعليمية، والمبحث الخامس تحدث عن الأوضاع التعليمية من خلال وسائط أخرى، والمبحث السادس: أشار إلى الأوضاع التعليمية من خلال برامج التعليم وقضاياه، والمبحث السابع سرد متطلبات النهوض بالأوضاع التعليمية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الصين تتمتع بتاريخ عريق وإمكانات ديموغرافية وسياسية واقتصادية عالية تمكنها من مستقبل عالمي، ودور قيادي دولي. وهو أمر يحتم على المسلمين الذين في الصين التيقظ والعمل بفاعلية في حاضرهم ليستفيدوا من ذلك لمستقبلهم القادم. وأوصي البحث بضرورة تقديم مزيد من الدراسات التي تعالج واقع المسلمين في الصين، وخاصة تلك الدراسات التي تجري في ميادينهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
ISSN: 1319-0431

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.