ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأم في ضبط استخدام الأطفا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الأم في ضبط استخدام الأطفال لمواقع التواصل الاجتماعي: دراسة ميدانية على عينة من الأمهات في مدينة الرياض

المصدر: مجلة الاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - الجمعية السعودية لعلم الاجتماع والخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الشبيب، هنا بنت سعد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: مارس
الصفحات: 247 - 285
DOI: 10.12816/0046806
ISSN: 1658-4716
رقم MD: 890389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | تربية الأطفال | مواقع التواصل الاجتماعي | مدينة الرياض
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطفال | مواقع التواصل الاجتماعي | المجتمع السعودي | الدور الاجتماعي | الضبط الاجتماعي | الأثر | Children | Social Networking Sites | Saudi Society | Social Role | Social Control | Impact
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

770

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى آثار استخدام الأطفال في المجتمع السعودي لمواقع التواصل الاجتماعي ودور الأم في ضبطها، استخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي بعينة عمدية حجمها (٢٠٤) من الأمهات اللاتي لديهن أطفال في سن 12 عاما فأقل؛ ولديهم أجهزة ذكية ؛ ويتابعون مواقع التواصل الاجتماعي، واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات، وأشارت نتائج الدراسة إلى أهمية دور الأم، فالطفل يستشعر عملية الرقابة من الأم ؛ سواء في معدل الساعات التي يقضيها على مواقع التواصل الاجتماعي، أو المواقع التي تسمح له الأم بمتابعتها، واتضح من نتائج الدراسة أن نسبة من الأمهات واعيات أهمية دورهن في استخدام أطفالهن لمواقع التواصل الاجتماعي، ولكن نجد بعض نتائج الدراسة تناقض ذلك، مثل: ارتفاع معدل ساعات استخدام الأطفال لمواقع التواصل الاجتماعي، وارتفاع نسبة مشاهدة الأطفال لمواقع (يوتيوب، سناب شات، انستغرام) ، وأيضا من خلال مقترحات أفراد العينة لضبط استخدام الأطفال لمواقع التواصل الاجتماعي؛ مما يوضح أن الأم لديها التصور للآلية الصحيحة لاستخدام أطفالها لمواقع التواصل الاجتماعي ؛ مما يشير إلى وعيها، ولكن لم تفعل هذه الآلية أو تطبقها في الواقع، وقد يكون بسبب شعور الأم بتداخل الأدوار وصراعها، بوصفها أما وزوجه وموظفة في عملها، مما يؤثر في أدائها أدوارها الاجتماعية، ومن ثم يؤثر في قيامها بالدور المتوقع منها في مراقبة أطفالها وحمايتهم من التأثير السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي. وأوضحت نتائج الدراسة أن من أهم الآثار السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي في الأطفال: دخول مصطلحات غريبة على لغتهم، وتقليد طريقة الكلام والكتابة لبعض المشاهير، وضعف تواصل الأطفال مع أفراد الأسرة، ووجود فجوة بين الأم وأطفالها.

The study sought to identify effects of children’s use of social network websites in the Saudi Society and the Mother’s role in controlling such a thing. The study adopted social survey method on a sample of 204 mothers with children aged 12 years and below who own smart devices and use social media networks. Questionnaire was used to collect data. The results of the study indicated the importance of mother’s role. The child senses the process of monitoring from the mother, whether in the average of hours spent on social networking sites or sites that are allowed by them. It was clear from the results of the study that there is a considerable proportion of mothers who are aware of the importance of their role in the use of their children to social networking sites, but there was also some contradiction, such as: the high rate of hours spent on these sites, and the high proportion of children using (YouTube, snap chat, Instagram), and also through the proposals of the sample to adjust the use of children of social networking sites, which shows that the mother has a vision of the correct mechanism of using social networking by her children, However, this mechanism is not applied or activated on the ground. It might be because of the mother's sense of overlap and conflict of roles, as a mother and as an employee, which might affect her performance of social roles, and thus affect her expected role in monitoring and protecting her children from the negative impact of social networking sites The results of the study found that the Negative Effects of Social Media on Children include: learning foreign terminologies, imitating celebrities' speech and writing styles, and poor interconnection with his family. Also these tools create a gap between the mother and her child.
ISSN: 1658-4716

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.