معوقات الممارسة المهنية لأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي
| المصدر: | مجلة القلعة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته |
| المؤلف الرئيسي: | إمعيتيق، محمد عمر سالم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 307 - 325 |
| رقم MD: | 891000 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
887
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على معوقات الممارسة المهنية للأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي، معتمداً على المنهج الوصفي. وتناول البحث عدد من النقاط، أبرزت الأولى دور الأخصائي الاجتماعي المدرسي، وتضمنت الدور الوقائي، والدور العلاجي، والدور التنموي. وكشفت الثانية عن معوقات ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي، وتضمنت، أولاً: معوقات تتعلق بالأخصائي الاجتماعين وتتمثل في عدم توفر الرغبة والميل التلقائي لدى الأخصائي الاجتماعي الأمر الذي تنعكس آثاره على دوره المهني في عمله، وقلة الاطلاع على النظريات والمناهج العلمية يجعله غير قادر على ملاحقة التطور المستمر لمهنة الخدمة الاجتماعية. ثانياً: معوقات راجعة إلى الإدارة المدرسية، ومنها عدم تفهم الإدارة المدرسية لدور الأخصائي الاجتماعي المدرسي في المدرسة وعدم معاونتها له في أداء هذا الدور لاعتقاد بعض المدراء بأن دور الأخصائي الاجتماعي في المدرسة لا يرتبط بالتحصيل الدراسي للطالب، الأمر الذي يترتب عليه تكليف الأخصائي الاجتماعي بأعمال ومهام لا تمت بصلة إلى دوره الأساسي في المدرسة مما يعطل ويعرقل فاعلية أدائه لدوره المهني. ثالثاً: معوقات تتعلق بالمحيط الاجتماعي المدرسي، حيث إن عدم تعاون بعض المدرسين مع الأخصائي الاجتماعي، وذلك لعدم وعيهم بأهمية الدور الذي يقوم به الأخصائي الاجتماعي في العملية التربوية والتعليمية يمثل معوق يحد من فاعلية دور الأخصائي في المدرسة، وكثيراً ما تكون هناك مشاعر سلبية اتجاه الأخصائي الاجتماعي بسبب نفور بعض المدرسين من عرض مشكلات الفصل وصعوباته على الأخصائي الاجتماعي حتى لا يعتبره البعض ضعف في شخصية المدرس أو فشله في أداء مهامه. واختتم البحث ببعض المقترحات، منها اختيار العناصر المتميزة من الأخصائيين الاجتماعيين للعمل في المجال المدرسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنمية المهنية لأخصائي المسرح المدرسي: دراسة في (المفهوم - الأساليب - المعوقات)
بواسطة: محمد، صبري شهوان السيد منشور: (2016) -
أهمية التنمية المهنية المستدامة ودورها في تطوير العمل المدرسي في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الصالحية، فاطمة بنت محمد بن سالم منشور: (2017) -
معوقات التنمية المهنية لأخصائي المكتبات المدرسية فى محافظة دمياط
بواسطة: جوهر، علي صالح حامد منشور: (2022) -
اتجاهات حديثة في تدريب المعلمين داخل المدرسة
بواسطة: أبو طالب، صفاء علام محمد منشور: (2017) -
معوقات الممارسة المهنية للأخصائى الاجتماعى فى المجال الدراسى : دراسة وصفية مطبقة على مدارس المنطقة الداخلية بسلطنة عمان
بواسطة: الشقصى، كاذية بنت راشد بن سيف منشور: (2007)
