ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة الأحداث التاريخية حول دخ...>الوصف

دراسة الأحداث التاريخية حول دخول غير المسلمين إلى المدينة المنورة والمسجد النبوي خلال العهد النبوي وعهد الخليفتين أبو بكر وعمر رضي الله عنهما

العنوان المترجم: Study of Historical Events About the Entry of Non-Muslims to Medina and The Prophet’s Mosque During the Prophet’s Era and The Reigns of The Two Caliphs Abu Bakr and Omar, May God Be Pleased with Them Both
المصدر: مجلة جامعة أم القرى لعلوم الشريعة والدراسات الاسلامية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: سلامة، صلاح بن عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يناير
الصفحات: 248 - 281
ISSN: 1658-8738
رقم MD: 891772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الشريعة الإسلامية | المدينة المنورة | المسجد النبوى | أهل الذمة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: يدرس هذا البحث الاحداث التاريخية حول دخول غير المسلمين إلى المدينة المنورة والمسجد النبوي، والفترة الزمنية التي يسمح لهم بها للبقاء فيها، وتبرز أهميته في ضرورة توضيح هذه المسألة من جميع جوانبها، لشدة الحاجة إليها في وقتنا الحاضر، وعرض ما وقع من الأحداث التاريخية في العهد النبوي وعهد الخليفتين أبوبكر وعمر رضي الله عنهما، والكشف عن النصوص المتعلقة بهذه المسألة والاستفادة منها لنهتدي بها في التعامل مع المسائل المشابهة، مع الإشارة الي عدم وجود دراسة تفصيلية في هذا الموضوع، أما عن منهج عمل الباحث فيه، فهو المنهج الوصفي التوضيحي التحليلي في عرض ودراسة النصوص والشواهد التاريخية المتعلقة بهذه القضية تاريخيا وفقهيا بموضوعية، والوصول إلى نتائج تطبيقية

This research studies the historical debate on non- Muslim›s entry to Medina and the prophet›s mosque, and the time period of their appropriate stay, and the importance of clarifying all of these subjects› aspects for it is needed in our time. Also, it represents the historical events that occurred in the era of the prophet and the reign of both the caliphs Abu-Bakr and Omar, and it also reveals the texts that are linked to this issue and ways to benefit from them in similar situations. With reference that there is not a detailed study on this subject, as for the curriculum of the researcher, it used a descriptive method and an illustrative, analytical approach in viewing the texts and the historical events that are involved in this case historically and to achieve applied results.
ISSN: 1658-8738

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.