| LEADER |
03994nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1641723 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|a حفيظ، محمد
|e مؤلف
|9 213734
|
| 245 |
|
|
|a أهمية البيئة وكيفية المحافظة عليها
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2015
|g ديسمبر
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "سعي المقال إلى التعرف على أهمية البيئة وكيفية المحافظة عليها. وتناول فيه مفهوم البيئة باعتبارها مجموعة العناصر التي تتشكل في منظومة مترابطة، من شأنها أن تحدث توازناً تحكمه علاقات ومعادلات رياضية وفيزيائية، تمنع حدوث أي خلل قد يتسبب في تدمير تلك المنظومات، ومن ثمة في تدمير العناصر الأساسية المكونة لها. واستعرض المقال عناصر البيئة والتي قسمت إلى العناصر البيولوجية المتمثلة في الإنسان، والنباتات، والأحياء المائية، بالإضافة إلى العناصر غير البيولوجية (أي غير الحية) والتي تمثلت في الماء والتربة والجبال والصخور ومختلف التضاريس والمعادن والثروات الطبيعية والهواء والغازات. وأشار المقال إلى تلوث البيئة وما يهددها من أخطار ، فالتلوث يشكل أحد أهم الأخطار التي تهدد البيئة بجميع عناصرها، ويعد هذا الغول المدمر للبيئة أهم معضلة يوجهها الإنسان في هذا العصر، كما يصنف التلوث إلى تلوث الهواء والذي يعتبر من أخطر الآفات التي تهدد الإنسان بالنظر إلى آثاره الوخيمة في الصحة بوجه عام، وكذلك تلوث الماء والذي يعد أخطر آفة تهدد الكائنات الحية كالإنسان والحيوان والنبات، بالإضافة إلى تلوث التربة، والتلوث الضوضائي والذي ينشأ عن وسائل النقل وخاصة منها الطائرات التي تحدث انزعاجاً المتساكنين قرب المطارات، وكذلك التلوث الصناعي والإشعاعي. كما تطرق إلى الحديث عن تدمير الغابات والتي تعتبر من أهم العناصر الحيوية للبيئة، وذلك بما توفره للإنسان من منافع مثل الغذاء والأكسجين والخشب، وحماية التربة من الانجراف ونزول الأمطار. وخلص المقال بالإشارة إلى كيفية المحافظة على البيئة السليمة، فالإنسان هو المستفيد الأول من البيئة والمتحكم فيها باستغلاله الثروات الطبيعية التي وهبة الله سبحانه وتعالي إياها، ولذلك وجب عليه المحافظة عليها، وعدم تدميرها واجتناب تحقيق أرباح آنية غير مشروعة منها ما تعلق بالصناعة والزراعة والطاقة، وفى مجال المياه، وكذلك في مجال الحياة اليومية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a حماية البيئة
|a الأنظمة البيئية
|a الثروات الطبيعية
|a التلوث البيئى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 025
|m ع25
|o 0520
|s المجلة العربية العلمية للفتيان
|t Arab scientific journal for boys
|v 000
|x 0330-6984
|
| 856 |
|
|
|u 0520-000-025-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 891779
|d 891779
|
