| LEADER |
03545nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1641750 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 478751
|a النويرى، عصام
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أهمية الماء للحياة
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2016
|g ديسمبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشفت الورقة عن أهمية الماء للحياة. فيُشكل الماء عماد الحضارات وسر وجودها واستمراريتها وعامل ازدهارها والمتأمل في تاريخ الحضارات عبر العصور يجد أن معظمها نشأت وازدهرت في ظل تمركزها حول الموارد المائية وخير مثال على ذلك وادي النيل وبلاد الرافدين والإغريق وهذه العلاقة الترابطية بين الماء والحضارة برهان سر الحياة وقد أدرك الإنسان أهمية الماء الكبرى لضمان وجوده وأبدع في إيجاد الحلول لترشيد استخدامه والمحافظة عليه لسد احتياجاته اليومية المختلفة. وتناولت الورقة أهمية الماء للحياة فالماء هو مصدر الحياة على الأرض ويتواجد في حالات مختلفة ويدخل في كل مكونات البيئة في شكله السائل يحصل الماء على الحرارة ويتبخر ليصل إلى الغلاف الجوي حيث يتراكم ليُشكل الغيوم والمطر والبيئة غنية جداً بكائنات حيه ترتبط ارتباطاُ وثيقاً بوجود المياه بالإضافة إلى الاحتياجات الفسيولوجية للكائنات الحية من الماء، كما تناولت مدى توفر المياه على سطح الأرض فيغطي الماء 72% من الكرة الأرضية تقدر كمية الماء بحوالي 1400 مليار متر مكعب وهذا الحجم من المياه مستقر وتمثل المياه المالحة 97.2% من إجمالي الموارد بينما تمثل المياه العذبة 2.8% فقط بشكل عام. ثم تطرقت الورقة إلى مشكلة هدر وضياع المياه وأفضل الممارسات الأساسية لترشيد استخدام المياه ومن هذه الممارسات الوعي بالحفاظ على المياه واستخدام تكنولوجيات أكثر ذكاء في المعدات الصحية والتدريب المهني في الري والاقتصاد في الماء حيث إدارة الري عند المزارعين وفنيي الإرشاد هي الطريقة الأكثر فعالية لخفض كبير لهدر الماء عند الري وكذلك إدارة ضغط شبكات التوزيع كل هذا العمل يضمن في وقت واحد خفض معدلات التسرب ويقلل من هدر المياه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a الأمن المائى
|a الموارد المائية
|a الحياة الانسانية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 026
|m ع26
|o 0520
|s المجلة العربية العلمية للفتيان
|t Arab scientific journal for boys
|v 000
|x 0330-6984
|
| 856 |
|
|
|u 0520-000-026-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 891971
|d 891971
|
