يجب تسجيل الدخول أولا
ممارسة العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقلياً: دراسة تجريبية مطبقة على أمهات الأطفال المعاقين عقليا في محافظة أسوان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practice of Cognitive Behavioral Therapy in Social: Case Work for the Development of Life Skills for Mothers of Children with Mental Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | النجولي، منى السيد عبدالحميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع58, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 308 - 356 |
| رقم MD: | 892179 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
283
| المستخلص: |
سلط البحث الضوء على ممارسة العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقليا، وذلك بالاعتماد على المنهج التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس المهارات الحياتية للأمهات المعاقات عقليا لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقه على عينة مكونة من 15 أم من أمهات الأطفال المعاقين عقليا في محافظة أسوان. وتناول الاطار النظري للبحقث عدد من المفاهيم ومنها مفهوم المهارات الحياتية وهي القدرات العقلية والوجدانية والحسية التي تمكن الفرد من حل مشكلاته ومواجهة التحديات اليومية وإجراء تعديلات على أسلوب حياتية وتطوير أنماط سلوكية اجتماعية، ومن هذه المهارات مهارة التفكير وتحقيق الذات ومهارة الاتصال والمهارات العلمية التقنية والمهارات العلمية التقنية ومهارات العمل والمهارات الصحية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات حالات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس القبلي للمجموعتين على مقياس تنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقليا. كما أوضحت النتائج وجود فروق معنوية دالة إحصائيا بين متوسطات درجات حالات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية على مقياس تنمية المهارات الحياتية القياس البعدي للمجموعتين على مقياس تنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقليا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ممارسة العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد وتدعيم السلوك الاستقلالي للأطفال المعاقين ذهنيا : دراسة شبه تجريبية مطبقة على عينة من الأطفال المعاقين ذهنيا بمدرسة التربية الفكرية بالفيوم
بواسطة: السيسي، محمود ناجي محمود منشور: (2006) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لزيادة مهارات التعايش بواقعية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقليا في منطقة الجوف-السعودية
بواسطة: العنزي، مريم نزال سليمان منشور: (2019) -
استخدام العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتعديل أساليب المعاملة السالبة للأمهات نحو أطفالهن المعاقين بشلل دماغي
بواسطة: مبروك، محمد شحاتة منشور: (2013) -
ممارسة العلاج المعرفي السلوكي لتنمية المهارات الحياتية لدى المرأة بعد مرحلة الأمية
بواسطة: عثمان، نهلة السيد عبدالحميد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند للنظرية السلوكية لتحسين الكفايات الأدائية والمعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين المهارات الاستقلالية لدى أطفالهن
بواسطة: أبو رمان، شادي عبداللطيف سلامة منشور: (2023)
