ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ممارسة العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقلياً: دراسة تجريبية مطبقة على أمهات الأطفال المعاقين عقليا في محافظة أسوان

العنوان بلغة أخرى: The Practice of Cognitive Behavioral Therapy in Social: Case Work for the Development of Life Skills for Mothers of Children with Mental Disabilities
المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: النجولي، منى السيد عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 308 - 356
رقم MD: 892179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

262

حفظ في:
LEADER 03673nam a22002177a 4500
001 1642138
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 374815  |a النجولي، منى السيد عبدالحميد  |e مؤلف 
245 |a ممارسة العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقلياً:  |b دراسة تجريبية مطبقة على أمهات الأطفال المعاقين عقليا في محافظة أسوان 
246 |a The Practice of Cognitive Behavioral Therapy in Social:  |b Case Work for the Development of Life Skills for Mothers of Children with Mental Disabilities 
260 |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين  |c 2017  |g يونيو 
300 |a 308 - 356 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط البحث الضوء على ممارسة العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقليا، وذلك بالاعتماد على المنهج التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس المهارات الحياتية للأمهات المعاقات عقليا لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقه على عينة مكونة من 15 أم من أمهات الأطفال المعاقين عقليا في محافظة أسوان. وتناول الاطار النظري للبحقث عدد من المفاهيم ومنها مفهوم المهارات الحياتية وهي القدرات العقلية والوجدانية والحسية التي تمكن الفرد من حل مشكلاته ومواجهة التحديات اليومية وإجراء تعديلات على أسلوب حياتية وتطوير أنماط سلوكية اجتماعية، ومن هذه المهارات مهارة التفكير وتحقيق الذات ومهارة الاتصال والمهارات العلمية التقنية والمهارات العلمية التقنية ومهارات العمل والمهارات الصحية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات حالات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس القبلي للمجموعتين على مقياس تنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقليا. كما أوضحت النتائج وجود فروق معنوية دالة إحصائيا بين متوسطات درجات حالات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية على مقياس تنمية المهارات الحياتية القياس البعدي للمجموعتين على مقياس تنمية المهارات الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين عقليا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a الخدمة الاجتماعية  |a الإعاقة العقلية  |a العلاج المعرفي السلوكي  |a المهارات الحياتية  |a أمهات الأطفال المعاقين عقلياً 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 008  |e Journal of Social Work  |l 005  |m ع58, ج5  |o 0677  |s مجلة الخدمة الإجتماعية  |v 058 
856 |u 0677-058-005-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 892179  |d 892179 

عناصر مشابهة