| LEADER |
03045nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1641761 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|a محمود، خالد صلاح حنفي
|g Mahmoud, Khaled Salah Hanafi
|e مؤلف
|9 349380
|
| 245 |
|
|
|a الشباب العربى والمقررات الالكترونية المتاحة عبر الانترنت MOOCS:
|b تعلم ما تشاء وكيف تشاء ومتى تشاء
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2016
|g ديسمبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على الشباب العربي والمقررات الإلكترونية المتاحة عبر الإنترنت MOOCS: تعلم ما تشاء وكيف تشاء ومتي تشاء. تعد المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار من أحدث الاتجاهات في التعليم عبر الإنترنت والتي يقدم فيها المحتوى التعليمي من مختلف الأعمار وفي أي مكان في العالم، ومن النماذج الناجحة للمواقع والمنصات العربية للمقررات المفتوحة على المستوي العربي، منصة ""إدراك""، ""رواق""، أكاديمية ملتقى الدارين، وأكاديمية التحرير، موقع ""تيد"" التعليمي، ومنصة وقف أون لاين، ومنصة زادي للعلوم الشرعية. وقد ساعدت تلك المواقع والمنصات العربية في تدريب مئات الآلاف من مختلف العمار والجنسيات، وتقدم نماذج ذكية من حيث تعاملها مع المناهج التعليمية، لكنها تواجه العديد من العقبات التي تقف في طريقها وتحد من سقف نجاحاتها مقارنة مع نظيرتها الأجنبية، ومنها: غياب الدعم الحقيقي من المؤسسات الرسمية، وقلة الكفاءات التي تهتم بتطوير التعليم الذاتي. وختاما فأن عملية تطوير هذه المقررات الإلكترونية المتاحة لتتوافق مع متطلبات البيئة العربية يتطلب الكثير من الجهد والوقت والمال، إضافة إلى ضعف البنية التحتية للاتصال بالإنترنت في بعض الدول العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a المقررات الالكترونية
|a التعلم الالكترونى
|a التعليم الذاتي
|a الشباب العربى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 026
|m ع26
|o 0520
|s المجلة العربية العلمية للفتيان
|t Arab scientific journal for boys
|v 000
|x 0330-6984
|
| 856 |
|
|
|u 0520-000-026-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 892395
|d 892395
|
