العنوان المترجم: |
Jurisprudence Rules from The Book "bidaya Al-Muhtaj": Collection and Study |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | مسملي، أبو القاسم بن أحمد إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Masmaly, Abu Al-Qasim bin Ahmad Ibrahim |
المجلد/العدد: | مج29, ع113 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 325 - 362 |
DOI: |
10.12816/JFEB.2018.60515 |
ISSN: |
1110-2411 |
رقم MD: | 893022 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
ابن قاضي شهبة | قواعد فقهية | بداية المحتاج | Ibn a judge Shahba | The Rules of Fiqh | The Beginning of the Needy
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث لإبراز جانب مهم اشتمل عليه كتاب بداية المحتاج في شرح المنهاج لابن قاضي شهبة، وهو عناية المؤلف-رحمه الله-بالقواعد الفقهية تنصيصا واستدلالا، وجمع القواعد الفقهية ودراستها يسهم بحد كبير في بيان أهمية علم القواعد الفقهية، ومدى الحاجة إليها لطالب العلم في ربط كثير من الجزئيات وردها إلى الكليات، واستخراج القواعد الفقهية من كتب الفقه مهما لطالب العلم في ربط كثير من الفروع الفقهية تحت قاعدة جامعة تسهل على الباحث معرفتها، وحفظها، والرجوع إليها، والكتاب يعد شرحا مهما من شروح منهاج الطالبين للإمام النووي (ت676هـ)، وأحد المصادر الفقهية القيمة في المذهب الشافعي. The research aims to show important aspect included the book; the beginning of needy to explain the curriculum; to Ibn Qazi Shahba, It is care the author; the rules Fiqh text and reasoning, And the collection of rules of Fiqh; and study contributes greatly; in a statement the importance of knowledge of the rules of Fiqh, And need to students in connecting many molecules and its response to the colleges, and extract rules of Fiqh books of fiqh important to students in connecting many of the branches of Fiqh, Under the rule makes it easier for a researcher to know, save them, and refer to them, the book is an important explanation of explanations; curriculum students El Nawawi (d 676 AH), and a source Fiqh value in the Shafi'i school. |
---|---|
ISSN: |
1110-2411 |