| LEADER |
07736nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1643340 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a آل رشود، سعد بن محمد بن سعد
|g Al Rushoud, Saad bin Mohammed
|e مؤلف
|9 110903
|
| 245 |
|
|
|a ثقافة الإستهلاك لدى الأسرة السعودية: دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 164
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تمثل موضوع البحث في دراسة ثقافة الاستهلاك في الأسرة السعودية، وذلك من خلال محاولة تحقيق الأهداف التالية: التعرف على أهم مصادر الدخل وأوجه الإنفاق لدى أرباب الأسر في المجتمع السعودي، والتعرف على العوامل المرتبطة باتخاذ القرار فيما يتعلق باقتصاديات الأسرة وإدارة ميزانيتها، ودراسة العوامل المؤثرة في الاستهلاك الترفي لدى الأسرة السعودية، والتعرف على أثر التسهيلات المصرفية وشركات التقسيط على زيادة الاستهلاك الترفي لدى الأسر السعودية، والتعرف على دور الإعلام والإعلانات التجارية في زيادة الاستهلاك الترفي لدى الأسر السعودية، وتحديد الآثار السلبية المترتبة على الاستهلاك الترفي لدى الأسرة السعودية، والخروج بتصور مقترح لبرنامج توعوي شامل، للحد من ظاهرة الاستهلاك الترفي للأسرة في المجتمع السعودي. وحاولت الدراسة تحقيق هذه الأهداف من خلال دراسة ميدانية (كمية وكيفية)، وصفية تحليلية، بالاعتماد على منهج المسح الاجتماعي لعينة عشوائية من أرباب الأسر في مناطق مختلفة ثقافياً من المجتمع السعودي. واعتمدت الدراسة على المقارنة بين الذكور والإناث وبين الفئات العمرية المختلفة وبين المستويات الاجتماعية والاقتصادية المختلفة والعديد من المتغيرات الأخرى التي تعكس طبيعة هذه الظاهرة في المجتمع السعودي. كما اعتمدت الدراسة في جمع بياناتها الميدانية من العينة على استمارة الاستبيان؛ والتي تضمنت عدة محاور وفقاً لأهداف الدراسة وتساؤلاتها. وحاولت الدراسة مراعاة الفروق الثقافية والاجتماعية والاقتصادية بين مختلف مناطق المملكة عن طريق اختيار عينة من أرباب الأسر بها وفقاً لتقسيمها إلى / شمال (حائل والجوف)، وجنوب (جازان، بيشة)، ووسط (الرياض)، وشرق (حفر الباطن والإحساء)، وغرب (المدينة المنورة والطائف). وقد بلغ إجمالي ما تم توزيعه من استبانات على عينة أرباب الأسر في هذه المناطق (2500) استبانة تقريباً، وكان العائد منها (1500) استبانة تقريباً؛ تم استبعاد (355) استبانة غير مكتملة منها عند إجراء التحليل الإحصائي، ومن ثم بلغ إجمالي ما تم تحليله إحصائيا من استبانات (1155) مفردة من أرباب الأسر في المناطق المحددة. وحددت الدراسة أهم العوامل المرتبطة باتخاذ القرار في إدارة ميزانية الأسرة في: جودة السلعة وسعرها وخصائصها، ومصداقية المعلومات التي تقدم للمستهلك عنها، ومدى حاجة الأسرة إلى السلعة قبل شرائها، والسلعة ذات التكلفة الأقل والجودة العالية، ومدى إشباع السلعة لرغبات الأسرة، والمقارنة بين العديد من بدائل وماركات السلع قبل شرائها، ودرجة الثقة في الشركة المنتجة للسلعة وماركتها. كما حددت الدراسة أهم العوامل المؤثرة في الاستهلاك الترفي لدى الأسرة السعودية في: مساهمة الإعلانات في شيوع ثقافة المحاكاة والتفاخر بين جمهور المستهلكين، وسهولة التسوق من المواقع الإلكترونية، سهولة الحصول على القروض، وزيادة الدعاية الإعلامية عن السلع، وارتفاع المستوى التعليمي أدى لزيادة الرغبة في الاستهلاك، وأن المكانة الاجتماعية للأسرة تفرض أنماط استهلاك محددة. وأفادت بأن أهم الآثار السلبية المترتبة على الاستهلاك الترفي للأسرة السعودية تمثلت في: تبذير الأطفال وضعف إحساسهم بقيمة المال، واستنزاف موارد ودخل الأسرة دون عائد، وتحول الاستهلاك الترفي إلى نوع من الإدمان، وأيضاً تحول الاستهلاك إلى حالة مرضية، وكذلك تحول الاستهلاك إلى هدف في حد ذاته وليس تلبية لحاجات فعلية للأسرة، وشعور أصحاب الدخل المحدود بالإحباط وفقدان الثقة بالمجتمع. كما توصلت الدراسة إلى تصورات العينة بشأن الحد من الاستهلاك الترفي للأسرة السعودية، والتي تحددت في: تعزيز ثقافة الادخار والإنتاج والاستثمار لدى أفراد المجتمع، وتربية الأبناء على ضرورة الاعتدال في الإنفاق اليومي، والأخذ بمبدأ التخطيط في كل شؤون الحياة ينعكس في ترشيد الإنفاق، والدعوة للأخذ بأصول التربية الاقتصادية الرشيدة في المجتمع، وتقوية الوازع الديني بما ينعكس إيجاباً على ثقافة الاعتدال في الإنفاق، وتنمية الوعي بالمسؤولية الاجتماعية والفردية نحو طرق الإنفاق، وتنمية السلوك الاستهلاكي الرشيد منذ مرحلة الطفولة، وإطلاق برامج تثقيفية في المدارس والجامعات حول ترشيد الاستهلاك.
|
| 653 |
|
|
|a المجتمع السعودي
|a ثقافة الإستهلاك
|a مصادر الدخل
|a الإنفاق الأسري
|a الإعلانات التجارية
|a التسهيلات المصرفية
|
| 700 |
|
|
|9 65834
|a أبو فراج، أشرف عبدالوهاب
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Arab Journal for Educational and Social Studies
|l 012
|m ع12
|o 0804
|s المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية
|v 000
|x 1658-614X
|
| 700 |
|
|
|a نافع، سعيد عبده
|e م. مشارك
|9 324227
|
| 856 |
|
|
|u 0804-000-012-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 893295
|d 893295
|
