المصدر: | أفكار |
---|---|
الناشر: | وزارة الثقافة |
المؤلف الرئيسي: | عبيدات، محمد طالب (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Obaidat, Mohammed Taleb |
المجلد/العدد: | ع349 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | شباط |
الصفحات: | 68 - 74 |
رقم MD: | 893336 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02959nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1643369 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الأردن | ||
100 | |a عبيدات، محمد طالب |g Obaidat, Mohammed Taleb |e مؤلف |9 271212 | ||
245 | |a التعليم وشذرات فى التكنولوجيا والبحث العلمى والريادة | ||
260 | |b وزارة الثقافة |c 2018 |g شباط | ||
300 | |a 68 - 74 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e استعرض المقال موضوع بعنوان التعليم وشذرات في التكنولوجيا والبحث العلمي والريادة. وأشار المقال إلى أن النظام التعليمي بالأردن يتمتع بنقاط قوة وتشمل على توفر الرغبة والعزم لدي القيادة الأردنية ومتخذي القرار في إدارة القطاع لتطويره ليتماشي مع النماذج الدولية وينافس على المستويات المختلفة، ونوعية تعليم عام وعالٍ منافسة في المنطقة خصوصاً في الجامعات الرسمية. كما أكد جلالة الملك عبد الله الثاني أن التعليم هو العمود الرئيس لبناء الجيل القادم وتسليحه باقتصاد المعرفة، فالاستثمار في القوي البشرية يعتبر الاستثمار الأنجح والأكثر ديمومة من أي استثمار. كما أوضح المقال أن البحث العلمي هو القاعدة الأساسية التي تنطلق منها محاور التنمية الصناعية والاجتماعية والاقتصادية، وهو مقياس التقدم للدول، وإن التفاوت الواضح بين الدول المتقدمة والدول النامية يرجع بشكل أساسي إلى الاستثمار في البحث العلمي وتطبيق نتائجه في القطاعات التنموية كافة، ومن هنا تبرز أهمية إنشاء مراكز متقدمة للبحث والتطوير على جميع المستويات، وجذب العلماء ومنع هجرتهم وتقديم حوافز سخية لهم. وختاماً توصل المقال إلى أن بناء مجتمع الريادة والأعمال الصغيرة والمتوسطة يعد واحداً من الطروحات المهمة التي تقلل من البطالة وتجعل الخريجين مؤهلين لولوج سوق العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
653 | |a التعليم |a البحث العلمى |a التكنولوجيا |a الأردن | ||
773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 012 |e Afkar |l 349 |m ع349 |o 0770 |s أفكار |v 000 | ||
856 | |u 0770-000-349-012.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 893336 |d 893336 |