| LEADER |
03259nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1643397 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، محمد عطية
|e مؤلف
|9 312228
|
| 245 |
|
|
|a سؤال الكتابة .. على دراجة
|
| 260 |
|
|
|b الهيئة المصرية العامة للكتاب
|c 2016
|g يوليو
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 60 - 63
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدفت الورقة إلى تقديم قراءة لرواية "" على دراجة"" للقاص شريف سمير. فقد سعت الرواية إلى تكوين صورة قد تكون مغايرة للواقع، ولكنها خارجة من صلبه، فيما بين تثبيت الحالة، وبين الحركة الداخلية للنص الدالة عليها، حيث رسم الكاتب مشهديه نصه مشتبكة باستدعاء الماضي الذي يريد به السارد تشكيل الواقع المرئي، والتي تشكل المساحة العريضة التي يتحرك فيها مخاطبا ذاته/ الآخر المتمثل له، واصفا ومتتبعا الحركة الدالة على الحالة، تلك التي تدفع للتخييل لصنع هذا الواقع الموازي لما يدور في كواليس الذات من أحلام. ويرتبط التخييل دائما لدى السارد بتلك المسحة العبثية التي تشكل هذه الجزئية من النسيج السردي، الذي يشكل وعي السارد من خلال النماذج الدالة على الانغماس في تخريج الحالة إلى حيز أكثر التصاقا بالواقع. وقد اتجهت نصوص المجموعة نحو الحس لتجسيد حالات متعددة من التأزم والانكسار والانكفاء على الحلم كنتيجة لذلك، حيث استخدم مفردات وأفعال تتراوح بين الماضي والمضارع فجاءت في تشابك متسق مع الحالة الحلمية المغايرة، التي ربما امتدت لتصنع هذا التآلف المغرق في الابتعاد عن الواقع، والتماس واقع نواز مشتهى من خلال الحلم. وختاما فقد جاءت بعض النهايات التي وضعها الكاتب لنصوصه يعتريها بعض نقاط الضعف، حيث تقع في فخ الإطالة أحيانا، وفخ التفسير أحيانا، أو التأكيد على المعنى من خلال إضافة جملة أو فقرة قد تفقد النص بعضا من قيمته الفكرية بمحاولة الإبهام بالإحاطة بكل شيء، ذلك ما قد يؤثر على العلاقة مع المتلقي الواعي الذي تراهن عليه العملية الإبداعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a الشريف، سمير أحمد، 1956
|a القصة العربية القصيرة
|a القصة العربية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 018
|l 050
|m ع50
|o 1199
|s المجلة - الإصدار الثاني
|t Magazine - second edition
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1199-000-050-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 893382
|d 893382
|
