ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سوء فهم تطبيق العقوبة في الشريعة الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: Misconception of the Application of Punishment in the Islamic Law
المصدر: مجلة البحوث الإسلامية
الناشر: عبدالفتاح ادريس
المؤلف الرئيسي: أبو مخدة، سالم عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu-Mukhdda, Salem Abdullah
مؤلفين آخرين: الصليبي، خالد عبدالجابر عبد ربه (م. مشارك)
المجلد/العدد: س3, ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يونيو
الصفحات: 123 - 150
ISSN: 2536-9318
رقم MD: 893684
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفهم | العقوبة | الحدود | القصاص | Understanding | Punishment | Limits | Retaliation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: Understanding is considered one of the most important issues in Islam which are built on preparing a Muslim properly. Misunderstanding and misconception lead to deviation of the right path. Some people believe that the Islamic Law is limited to the application of punishments and limits. This study discusses one of the misconception issues related to the application of punishment in the Islamic Law. The study handles this issue through presenting the philosophy, purposes and controls of punishment in Islam. In an attempt to remedy this misunderstanding, the study addresses the misconception aspects of applying punishment via clarifying the reasons that led to the misconception and the consequences of such misconception.

¬يعتبر الفهم من المسائل المهمة في الإسلام، والتي ينبني عليها إعداد الجيل المسلم إعدادا صحيحا، فإذا اعترى الفهم الخطأ وسوء التقدير، أدى ذلك إلى الشطط والانحراف والبعد عن جادة الصواب. وقد جاء البحث ليناقش قضية من قضايا سوء الفهم والمتعلقة بتطبيق العقوبة في الشريعة الإسلامية، والذي يعتقد البعض بأن الشريعة الإسلامية محصورة في تطبيق الحدود والعقوبات، وقد تطرق البحث لمعالجة هذه القضية من خلال بيان فلسفة العقوبة في الإسلام، وأغراضها، وضوابطها، ثم تبيان مظاهر سوء الفهم في تطبيق العقوبة، وذلك بعرض أهم الأسباب التي أدت لسوء الفهم، والآثار المترتبة المترتبة على ذلك، ومحاولة وضع العلاج المناسب لهذا الخلل في الفهم.

ISSN: 2536-9318

عناصر مشابهة