ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام برنامج تعليمي بأ...>الوصف

تأثير استخدام برنامج تعليمي بأسلوب التعلم التعاوني على الأداء المهارى والرضا الحركي في رياضة كرة السلة للصغار

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of an Educational Program of Cooperative Learning Style on Skills Performance and the Level of Kinetic Satisfaction in Basketball for the Young
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: متولى، تامر توكل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Metwally, Tamer Tawakkol Ibrahim
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 37 - 52
DOI: 10.21608/EJSK.2017.154713
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 893910
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التعلم التعاونى | المهارات الرياضية | الاداء الحركى | رياضة كرة السلة | الانشطة الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام برنامج تعليمي بأسلوب التعلم التعاوني على الأداء المهاري والرضا الحركي في رياضة كرة السلة للصغار حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واقتصرت عينة البحث الأساسية على عدد (40) شبل وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين قوام كل منهما (20) شبل كمجموعة تجريبية و (20) شبل كمجموعة ضابطة كما تم اختيار عدد (20) شبل كعينة استطلاعية وقد راعي فيها الباحث أن تكون من نفس مجتمع البحث ومن نفس المرحلة السنية. وكانت أهم النتائج أن البرنامج التعليمي باستخدام التعلم التعاوني له تأثير إيجابي على كل من الرضا الحركي والمهارات الفنية (التصويت من الثبات – المحاورة – التمرير) للاعبين المبتدئين في كرة السلة للصغار، كما حقق البرنامج المستخدم مع المجموعة الضابطة تحسن ملحوظ في القياس البعدي عنه في القياس القبلي في كل من الرضا الحركي والمهارات الفنية قيد البحث.

The research aims to identify the impact of the use of an educational program of cooperative learning Style on skills performance and the level of kinetic satisfaction in basketball for the young, where researchers used the experimental method. They i designed two equal groups, one experimental and the other control, and limited the research basic sample on the number (40) pupils were divided into two equal groups. « (20) pupils as an experimental group and (20) pupils as a control group. The researchers also selected a group of (20) pupils as a reconnaissance sample taken into account in which to be from the same research community and of the same age. The most important results that the leaming style of cooperative learning has a positive effect on both the kinetic satisfaction and the technical skills (aiming from stability, maneuver and passing) for the beginners children, as the program used with the control group achieved a marked improvement in post-program measurements than in the pre-program measurements in each of the kinetic satisfaction and skills, performance in question.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.