دور مؤسسة رواد التنمية في تفعيل وإثراء مكتبات الاطفال في الاردن : مكتبة شمس الجبل كانت البداية
| المصدر: | رسالة المكتبة |
|---|---|
| الناشر: | جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية |
| المؤلف الرئيسي: | الناجي، تغريد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عواد، نورا (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 129 - 142 |
| ISSN: |
0257-7739 |
| رقم MD: | 89415 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| المستخلص: |
تعمل رواد على تطوير نموذج ريادي في تفعيل مكتبات الطفل العامة، مرتكزة على توسيع فضاء المكتبة لتصبح مركز تعلم وتمكين للمجتمع. فالمكتبة في نموذج رواد هي جزء من رسالة نماء وتنمية الطفل، الذي يحتاج إلى خبرات معاشة تحقق صلته باللغة، والتعبير المنبثق من معيشته لواقعه ولأحلامه. والطفل تتسع قدراته من خلال دعم تعلمه من أفراد بالغين، محبين، ومفكرين وهم الشباب النابض بالطاقة والمعرفة. وللطفل أسرة ومدرسة ترى رواد أنهما مركز أساسي في تطوير ذاته وإيمانه بقدراته الكامنة. في نموذج رواد المكتبة تصبح مساحة لتبادل الخبرات والمواهب عبر الأجيال، و الأعمار، والطفل مرئي ومسموع ومحفز دائماً على التساؤل والبحث. في مكتبة رواد نطمح أن يكون الطفل/ مفكراً ومفكرة، فناناً/ وفنانة مكتشفاً ومكتشفة، ثائراً وثائرة محباً ومحبة، متسائلاً ومتسائلة.. حتى يكون لأطفال الأردن جميعا جذور أصيلة، وأجنحة قوية، تعينهم و تمكنهم من التحليق في فضاء عالم متغير. |
|---|---|
| ISSN: |
0257-7739 |
عناصر مشابهة
-
ملاحظات عن مكتبتين للأطفال في عمان : مكتبة الاطفال في امانة عمان الكبرى و مكتبة الاطفال في مؤسسة عبدالحميد شومان
بواسطة: الصافي، عبدالرضا محمد منشور: (1996) -
المكتبة المدرسية ودورها في التنمية الثقافية
بواسطة: أبو الرز، محمد حسن مصطفى منشور: (2003) -
مذكرة حول مكتبة السجن المركزي في عمان
بواسطة: معاذ، فاروق محمد حافظ منشور: (1967) -
مكتبات المراكز الثقافية في الاردن : دراسة مسحية
بواسطة: ابو فنونة، اخلاص مصطفى منشور: (2003) -
المكتبة المدرسية و دورها في تشجيع عادة القراءة و تعزيز المنهاج المدرسي
بواسطة: طوقان، علي محمد واصف منشور: (1995)
