ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على استخدام...>الوصف

فعالية برنامج قائم على استخدام التدريس المتمايز في تنمية مهارات العزف على آلة الإكسيليفون لدى طلاب شعبة التربية الموسيقية

العنوان بلغة أخرى: "The Effectiveness of a Program Based on the Use of Teaching Differential in Developing the Skills of Playing the Xylophone Machine in the Students of Music Education Division"
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: تميم، رضوى كمال محيي الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 237 - 259
DOI: 10.12816/RAES.2019.31916
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 894189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | آلة الإكسيليفون | طرق التدريس | التدريس المتمايز
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريس المتمايز | مهارات العزف | الإكسيليفون | teaching differential | skills of playing | the Xylophone
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: يعتبر أسلوب التدريس المتمايز أحد الاستراتيجيات التدريسية الحديثة التي تأخذ في حسبانها قدرات وميول وخبرات المتعلمين مع مراعاتها في نفس الوقت التمايز والفروق التباينات الموجودة بينهم، لذلك فهي من أهم التوجهات الحديثة والمناسبة لتوفير بيئة تعليمية مناسبة لمواجهة هذه الفروق والاختلافات من خلال تقديم أساليب متنوعة من التدريس داخل الصف نفسه يمكن بواسطتها تحسين مستويات الاستيعاب والتحصيل لدى هؤلاء الطلاب وتأسيساً على ذلك استهدف البحث الحالي إلى تنمية المهارات العزفية على آلة الإكسليفون والتغلب على الصعوبات التي تواجهه الطلاب في إكساب هذه المهارات من خلال استخدام استراتيجية التدريس المتمايز. وقد توصلت نتائج البحث إلى أهمية استخدام استراتيجية التدريس المتمايز لتنمية مهارات العزف على آلة الإكسليفون. ولذلك كان من أهم توصيات البحث ومقترحاته: استخدام التدريس المتمايز في تدريس الآلات التربوية مثل (الأكورديون والماندولين والريكورد) لطلاب قسم التربية الموسيقية بكليات التربية النوعية لما لها من أثر إيجابي في رفع مستواهم المهاري. القيام بدراسة لتناول أثر برنامج قائم على التدريس المتمايز على تنمية المهارات العزفية لآلة الأكورديون لدى طلاب الفرقة الثانية قسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية. إجراء بحث يتناول أثر برنامج قائم على التدريس المتمايز على رفع كفاءة الطالب/ المعلم في تدريس مادة التربية الموسيقية في المدارس التعليمية.

The different teaching methods are one of the modern teaching strategies that take into consideration the abilities, tendencies and experiences of the learners, while taking into account the differences and discrepancies that exist between them. Therefore, it is one of the most modern and appropriate directions to provide an appropriate learning environment to cope with these differences and differences. The same grade can improve the absorption and achievement levels of these students. Based on this, the current research aimed to develop the skills of the Xylophone machine and to overcome the difficulties faced by students in acquiring these skills through the use of differentiated teaching strategy. The results of the research found the importance of using a differentiated teaching strategy to develop the skills of playing the xylophone. Therefore, the most important recommendations of the research and proposals: The use of teaching distinct in the teaching of educational instruments such as (accordion, mandolin and ricord) for students of the Department of Music Education in the faculties of specific education because of their positive effect in raising their skill level. Conducting a study to address the impact of a teaching based program on the development of the musical skills of the accordion machine for second-year students, Department of Music Education, Faculty of Specific Education. Conducting research on the impact of a program based on different teaching to increase the student / teacher's satisfaction in teaching music education in educational schools .
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.