| LEADER |
03280nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1644509 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-021-014
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 651089
|a Azbida, Ali Guma
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Prevalence of Entamoeba Histolytica Among the Children Attending Primary Schools in Zawia District, Libya
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 22
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study was conducted to determine the prevalence of Entamoeba histolytica (E. histolytica) parasite among children from eight schools located in Zawia District- Libya. Stool samples were collected from 600 students (ages from 6 to 14 years), and examined by using direct wet smears in normal saline, Lugol’s iodine and formalin-ether concentration technique. In this study 02.67% out of 600 cases were positive by direct method, while by sedimentation method the positive rate was 3.17%. These results are considered in low rates of infection. There was no significant difference in prevalence of E. histolytica infections, between males and females.
|
| 520 |
|
|
|a هذه الدراسة أجريت لتحديد مدي انتشار الإصابة بطفيل المتحولة الحالة للنسيج بين الأطفال في ثمان مدارس بمنطقة الزاوية-ليبيا. حيث تم جمع عينات براز من عدد 600 طفل من أطفال هذه المدارس تتراوح بين أعمارهم بين 6 و14 سنة، وتم فحصها للبحث عن طفيل المتحولة الحالة للنسيج باستخدام طريقة الفلم الرطب مباشر في المحلول المحلي وصبغة الأودين، وباستخدام تقنية التركيز (بالترسيب) بالفورمالين والإيثر. فكانت النتيجة أن 16 طفل (02.67%) من بين 600 طالب وجد أنهم مصابون بالطفيل بطريقة المسحة الرطبة المباشرة وأن 19 تلميذ (03.17%) كانت عيناتهم موجبة بطريقة التركيز بالترسيب. وهذه النتائج تعتبر من النسب المنخفضة بالنسبة للإصابة بالطفيل. ولا توجد أهمية معنوية بالنسبة لانتشار الإصابة بين الجنسين. وفي نهاية هذه الدراسة يقترح التركيز بشكل كبير على برامج الوقاية والمكافحة لهذا الطفيل بهذه المنطقة.
|
| 653 |
|
|
|a أمراض الدم
|a الأنيميا المنجلية
|a الطفيليات
|
| 692 |
|
|
|b E. histolytica
|b direct method
|b sedimentation method
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 021
|m ع21
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 700 |
|
|
|9 519959
|a Kahbar, Fawzia
|e Co-Author
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-021-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 894398
|d 894398
|
