| LEADER |
03199nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0404441 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 299172
|a كليب، فضل جميل
|g Kulayb, Fadil Jamil
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام طلبة الجامعات المكتبات الجامعية :
|b جامعة الزرقاء انموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
|c 2010
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 93 - 113
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تتناول الدراسة ابتعاد طلبة الجامعات عن استخدام المكتبة الجامعية، وقد تناولت الدراسة طلبة جامعة الزرقاء الخاصة للتعرف على مدى استخدامهم أو قلة استخدامهم لمكتبة الجامعة. تكون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعة البالغ عددهم (5054). وشملت الدراسة 700 طالبا (أو 13.9 %) من مجتمع الدراسة، استجاب منهم 500 طالب (أو 71.4 %).\ كشفت النتائج أن ما يقارب من ثلثي عينة الدراسة وعددهم 327 طالبا (أو 65.4 %) كانوا من فئة قليلي الاستخدام أو من غير المستخدمين. \ أظهرت النتائج عدة معيقات يشعر بها قليلو الاستخدام/ غير المستخدمين للمكتبة أنها تعيق أو تقلل من استخدامهم لها، يتعلق أبرزها بعملية التدريس بالجامعة، إذ لا يشتمل المنهاج على محاور تتعلق بالمكتبة أو استخدامها: ولا تكلف الهيئة التدريسية الطلبة بالواجبات والبحوث التي تدعو إلي استخدام المكتبة. \ أوصت الدراسة بضرورة قيام إدارة الجامعة وإدارة المكتبة وأعضاء الهيئة التدريسية في جميع الكليات بالعمل على توعية الطلبة بأهمية المكتبة في تطوير مستواهم الثقافي والأكاديمي والاجتماعي، والعمل على تشجيع استخدام الطلبة للمكتبة وتعزيز عادة المطالعة لديهم، وتعريفهم بالمكتبة وبكيفية استخدامها من خلال عقد عدة نشاطات، وبرامج، ومحاضرات وندوات ومسابقات هادفة تعرفهم بالمكتبة وبكيفية استخدامها.
|
| 555 |
|
|
|a 666999
|
| 653 |
|
|
|a القراءة
|a جامعة الزرقاء الخاصة
|a طلاب الجامعات
|a الاردن
|a المكتبات الجامعية
|a اتجاهات طلاب الجامعات
|a البحث العلمي
|a الخدمات المكتبية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a رواد المكتبة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 004
|e The Message Library
|f Risālaẗ al-maktabaẗ
|l 004
|m مج45, ع4
|o 0197
|s رسالة المكتبة
|v 045
|x 0257-7739
|
| 856 |
|
|
|u 0197-045-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 89443
|d 89443
|
