| LEADER |
07305nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1644579 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-022-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الضعيف، صلاح عبدالسلام محمد
|q Aldaief, Salah Abdulsalam Mohammed
|e مؤلف
|9 450948
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Future Vision for The Development of Social Worker in The Field of University Youth Care
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مستقبلية مقترحة لتنمية الأخصائي الاجتماعي في مجال رعاية الشباب الجامعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 210
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر الشباب المحور الأساسي والرئيس الذي تعتمد عليه المجتمعات باعتباره القوة المنتجة التي تحمل عبء التقدم الاقتصادي والاجتماعي من جانب، ودرع الدفاع عن المجتمع من جانب أخر، بل أن الشباب هم القادرون علي دفع عجلة التنمية، وحمل لواء التغيير. لذا كنان لزما علينا أن نهتم من خلال هذا التخصص الدقيق-الخدمة الاجتماعية-بدراسة الشباب واتجاهاتهم، واحتياجاتهم ومشكلاتهم، مع الاهتمام بقضايا السبب وربطها بالبيان التعليمي الذي يعتبر المكون الأساسي لهذه اللبنة الأساسية لكل المجتمعات. والاهتمام بالشباب هو الاهتمام بالمستقبل، والخدمة الاجتماعية لهذا تقوم بهذا الدور فانة يقع على عاتقها مسؤولية البحث في المشكلات المجتمعية التي تلامس الواقع المعيش، الذي يؤثر بشكل أو أخر في الشباب، بدءا من الأسرة، والشارع، المدرسة... وصولا إلى اختيار تخصصاتهم من خلال دراستهم الجامعية التي تؤهلهم فيما بعد حتى يتمكنوا من الاستقلال والاعتماد على النفس، وهذا من الممكن أن يكون معول هدم أو معول بناء، إذا ما راعينا ووضعنا نصب أعيننا تشخيص المشكلات، ومن ثم وضع أليات الحلول ومناهجه ويأتي فيما بعد التدريب والمران الذي من شأنه إحداث التطور المجتمعي، فشخصية الأنسان هي نتائج تفاعله، وتجاربه مع البيئة التي يعيش فيها، وتؤكد هذه الحقيقة أهمية رعاية الشباب نحو الأفضل ونحو إكسابهم خصائص جديدة تجعلهم قادرين علي تغيير مجتمعاتهم والنهوض بها. يتكون هذا البحث من تمهيد، وتحديد مشكلات البحث وأهميتها، ومن ثم تناولنا مفاهيم البحث الممثلة في: 1- مفهوم التنمية المهنية 2-مفهوم الممارسة المهنية 3. ممارسة الخدمة الاجتماعية ومباشرة تم الانتقال إلى موضوع مفهوم التنمية الممارسة في البحث الحالي. بعد ذلك قام الباحث بتحديد مشكلات الشباب واحتاجتهم المتمثلة في الحاجات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والنفسية. وأخيرا ثم تناول المعوقات التي تعوق الأخصائي الاجتماعي عن الوصول إلى مستوي تنمية الممارسة المهنية على كل مستويات أقسام الخدمة الاجتماعية في كل مؤسسات أقسام الخدمة الاجتماعية في كل المؤسسات سواء المهنية أو التعليمة. اختتم البحث بالرؤية لمستقبلية ودور الرعاية للوصول إلى مستوي تنمية الممارسة المهنية لأخصائي الاجتماعي في مجال رعاية الشباب في المجتمع الليبي.
|
| 520 |
|
|
|b Young people are the main focus and leaders on which societies rely as the productive force that bears the burden of economic and social progress on the one hand and the shield of society on the other. Youth are the ones who can drive development and bring change. Therefore, it was incumbent upon us to take care of the issues of the cause and to relate them to the educational statement, which is the basic component of this basic structure of all societies. And attention to youth is the attention to the future, and social service as it plays this role it is the responsibility of research in the social problems that touch the reality of living, which affects in one way or another in the youth, starting from the family, the street, and the school. To the selection of their specialties through their university studies, which qualify them later to be able to independence and self-reliance, and this could be a solution to the demolition or a building load, if we take care and put in mind the diagnosis of problems, and then develop the mechanisms of solutions, and approaches and comes later. The human personality is the product of its interaction and experience with the environment in which it lives. This fact emphasizes the importance of caring for young people for the better and towards giving them new characteristics that will enable them to change and promote their societies. This research consists of a preliminary, identifying the problem of research and its importance, and then we addressed the concepts of research, which is: 1. The concept of professional development. 2. The concept of professional practice. 3. The practice of social service Directly the concept of practice development has been moved into the current research. The researcher then identified the problems of youth and their needs of economic, social, cultural and psychological needs. Finally, the obstacles that impede the social worker from reaching the level of development of professional practice at all levels of social service departments in all institutions, whether professional or educational. The research concluded with the vision of the future and the role of care to reach the level of development of the professional practice of the social worker in the field of youth care in the Libyan society.
|
| 653 |
|
|
|a الأخصائيون الاجتماعيون
|a التنمية المهنية
|a الخدمة الاجتماعية
|a رعاية الشباب
|
| 700 |
|
|
|9 479692
|a علي، فتحي علي محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 022
|m ع22
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-022-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 894469
|d 894469
|
