| LEADER |
02964nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1644600 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0041646
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 479697
|a آل علي، أحمد عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع الإساءة ضد الطفل في إمارة الشارقة
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 174
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على واقع الإساءة ضد الطفل في إمارة الشارقة. فشهدت دولة الولايات العربية المتحدة تطوراً كبيراً في شتى أنواع المجالات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية، وفي مجال الطفل وحماية الطفل استحدثت تشريعات متعددة؛ وبالأخص امارة الشارقة فقد اهتمت بالطفل فئة ضعيفة تعجز عن الدفاع عن نفسها ويحتاج نوع خاص من الرعاية والمتابعة، وتتسبب إساءة معاملة الأطفال في معاناة الأطفال والاسر وبإمكانها أن تخلف عواقب طويلة الأجل وتزيد مخاطر تعرض الأطفال الذين عانوا من إساءة المعاملة لمشاكل صحية سلوكية وجسدية ونفسية عند الكبر. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (108) فرداً منهم (62) ذكوراً و(46) أناثاً. وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، ومنها أن أعلى المتوسطات الحسابية لمجال نوع الإساءة تراوحت بين (1.40-2.77)، وجاءت الفقرة المتعلقة بالإهمال في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (2.77)، وجاءت الفقرة المتعلقة بالإساءة العاطفية في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي (2.73). وأوصت الدراسة بإجراء مزيد من الدراسات تعنى بالكشف عن الإساءة لدى طلبة المدارس في ضوء برنامج مقترح للنشاطات الجماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الإساءة للأطفال
|a حقوق الطفل
|a العنف ضد الأطفال
|a المجتمع الإماراتي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|l 003
|m ع11, ج3
|o 1413
|s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
|t Arab Journal for Social Sciences
|v 011
|x 1110-5224
|
| 856 |
|
|
|u 1413-011-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 894479
|d 894479
|
